Men bolamdan nafratlanaman … Nima qilish kerak?
Ota-onalar bolaga hamma narsani berish, uni oddiy odam sifatida tarbiyalash uchun qo'llaridan kelganicha harakat qilishadi. Natijada nafaqat yo'q. Natija dahshatli: chiroyli pushti yonoqli, katta ko'zli go'dakdan, o'z ota-onasini yutishga tayyor bo'lgan yirtqich hayvon o'sadi …
Agar siz xuddi shunday so'rovni qidiruv tizimiga yozsangiz, unda juda ko'p sonli saytlar tashlanadi, ulardan siz charchagan va yordam so'rab ota-ona qalbining nolasini eshitishingiz mumkin.
Masalan: “Men o'g'limdan nafratlanaman, uni nafaqat yomon ko'raman, balki butun qalbim bilan yomon ko'raman. U 14 yoshda, u birinchi sinfdan yomon o'qiydi; doimo o'zini yomon tutadi, o'qituvchilar bilan xiralashadi, darslarni buzadi, barchani uchta harfga yuboradi (o'qituvchilar). U nafaqat uyda, balki maktabda ham o'g'irlik qiladi va o'qimasligini aytadi … Bizdan doimo uyda o'tirishni so'rashadi, chunki uy vazifasini bajarish mumkin emas. Va bu bolalar bog'chasida boshlandi, dastlab u o'zini yomon tutdi, ammo maktabda u juda yomonlashdi …"
Yoki shunga o'xshash: «Men qizimni katta qildim. U ketdi, uylandi, meni yomon ko'radi. Men eng yaxshi narsalarni berishga harakat qildim, oxir-oqibat - "hech kim sizdan so'ramadi". O'g'il o'sdi, giyohvand moddalarni iste'mol qildi. Xuddi shu qo'shiq - "Hech kim sizdan so'ramadi." Hozir men undan qanday nafratlansam, u ham mendan nafratlanadi."
Ushbu xatlarni ko'z yoshlarsiz o'qib bo'lmaydi. Barchamiz farzandlarimiz bilan faxrlanmoqchimiz. Agar mag'rur bo'lmaslik kerak bo'lsa, hech bo'lmaganda uyalmaslik, qoniqish hissini his qilish - ulardan oddiy odamlar o'sib chiqqanligini bilish.
Ota-onalar bolaga hamma narsani berish, uni oddiy odam sifatida tarbiyalash uchun qo'llaridan kelganicha harakat qilishadi. Natijada nafaqat yo'q. Natija dahshatli: chiroyli pushti yonoqli katta ko'zli boladan, o'z ota-onasini yutib yuborishga tayyor bo'lgan hayvon paydo bo'ladi.
Bolada investitsiya qilingan ish natijasini ko'rmayotganlarida ular nimani his qilishadi, aksincha, ular o'sish va tarbiya bilan bog'liq harakatlar hech qanday quruq quruq qumga tushgan suv kabi hech qaerga ketmaganligini tushunishadi.
"Men nima qildim?", "Bu bolaga nima etishmadi?", "Nega menga bu jazo?", "Nega hamma odamlarning bolalari singari bolalari bor, lekin menda bunday baxtsizlik bor?" - ota-onaning yuragini qiynaydigan savollar.
Bolani o'zining idealiga to'g'rilashga urinmasdan, uni qanday bo'lsa, shunday qabul qiling …
Psixologlarning maslahati shunga o'xshaydi. Ularning ta'kidlashlaricha, barcha muammolar ota-onalar o'z farzandlarining bir-biriga o'xshamasligini qabul qila olmaydilar, chunki ular o'zlari bolaligida shunga o'xshash tajribani boshdan kechirgan, o'zlari ular kabi qabul qilinmagan. Psixologlar ota-onalarga bolaligini, ular qabul qilinmagan vaziyatlarni va o'z ota-onalari ularni qayta tiklashga urinishlarini eslashlarini tavsiya qilishadi va nihoyat, o'zlarining hech kimning ideallari va umidlariga mos kelmasliklariga imkon berishadi. Bu sizga bolani qanday bo'lsa, shunday qabul qilishga imkon beradi. Va bu sirli tarzda qabul qilish barcha muammolarni hal qilishi kerak.
Bu qaror qiladimi? Aytaylik, farzandim o'g'irlik, qo'pollik, yolg'on gapirish, bir necha kun kompyuterda o'ynashi yoki kechasi yo'qolishini hech kim bilmaydi. Men buning uchun javobgar ekanligimni qabul qilaman. Keyin nima?! Kim nima qilishini tushuntiradi?!
Afsuski, bola 6 yoshga to'lgandan keyin bunday maslahat endi ishlamaydi.
Olishning foydasi yo'q. Siz tushunishingiz kerak
Tushunmagan narsani qabul qilishning iloji yo'q. Masalan, farzandingiz sinfdoshlaridan o'g'irlik qilishini qabul qilish mumkinmi? Yo'qoladimi? Uy deyarli to'la piyola!
Qabul qilmang. Uning qabul qilinishi mumkin bo'lmagan xatti-harakatlari zamirida nima yotishini tushunishingiz kerak. Uni nima boshqaradi va nima boshqaradi. Bu savolga faqat Yuriy Burlan tomonidan o'tkazilgan "Tizim-vektor psixologiyasi" treningi to'g'ri javob berishi mumkin. SVPga ko'ra, har bir inson tug'ilishi va amalga oshirilishini talab qiladigan oldindan belgilangan xususiyatlar va istaklar to'plami (ular vektor deb ataladi) bilan tug'iladi. Ota-onalarning vektorlari har doim bolalar vektorlari bilan bir xil emas. Va onaning odatiy, hatto yaxshi va yoqimli deb o'ylagan narsasi, bola uchun bunday bo'lmasligi mumkin.
Bolaning ota-onalari o'zlarining yaxshilangan nusxalarini o'stirishni xohlashadi. Ammo ko'pincha odam butunlay boshqa xususiyatlarga ega bo'lgan oilada tug'ilishi sodir bo'ladi. Eng yaxshi niyatli ota-onalar farzandlariga eng yaxshi narsalarni berishga, ularni baxtli qilishga harakat qilishadi. Ammo ular yaxshi va yomonni, to'g'ri va noto'g'ri, baxt va baxtsizlikni tushunishdan kelib chiqadi. Ammo shunday tartibga solinganki, bir kishining ruhiyati ("istak va imkoniyatlar" ni o'qing) boshqasining ruhiyatidan farq qilishi mumkin, xuddi baliqning xususiyatlari qushnikidan farq qiladi.
Agar baliq suvdan mahrum bo'lsa va uchishni o'rgatsa, u nima qiladi? To'g'ri, u qarshilik ko'rsatishni boshlaydi va suvga tushish uchun har qanday imkoniyatni qidiradi. Baliqqa uchishni o'rgata olmasa, qush nimani his qiladi? Va uchishni istamaydigan, lekin suzishga ruxsat berilmagan baliqmi? To'g'ri, ular bir-birlariga kuchsizlikni va nafratni his qilishadi. Aynan shu his-tuyg'ular ota-onalarda o'z farzandlarining xatti-harakatlarining sabablarini tushunolmayotganlarida paydo bo'ladi.
Nega bunaqasan?
Qanday ishlashini misollar bilan yaxshiroq tushuntirish mumkin. Yuriy Burlan tomonidan o'tkazilgan "Tizim-vektor psixologiyasi" treningida biz har bir bola tug'ilishi jamiyatda ma'lum bir vazifa bilan tug'ilishini va tug'ilish paytidan boshlab unga ushbu muammoni hal qilish uchun xohish va xususiyatlar taqdim etilishini bilib olamiz.
***
Masalan, teri vektori bo'lgan bola moddiy resurs olish vazifasi bilan tug'iladi. U chaqqon, epchil, tezkor. Anal vektorga ega bo'lgan ona o'zining tirikligini yaramas deb biladi. U uni o'tirishga, tinchlantirishga harakat qiladi, albatta, foydasi yo'q. Agar siz bunday bolaga qichqirsangiz, uni urish u yoqda tursin, u holda uning vektor xususiyatlarining rivojlanishi to'xtaydi. U ixtirochi, muhandis, advokat, tadbirkor bo'lish o'rniga, o'g'ri bo'ladi, chunki o'g'irlik moddiy resurslarni olishning birinchi arxetip usuli hisoblanadi. Ya'ni, biz uni qanday o'zgartirishni xohlamasligimizdan qat'i nazar, bola o'z vektorining xususiyatlarini anglaydi: maqbul tarzda, o'zi uchun va jamiyat uchun foydali yoki qabul qilinishi mumkin emas.
***
Agar bolada anal vektor bo'lsa, onada teri vektor bo'lsa, unda vaziyat osonroq bo'lmasligi mumkin. Uning jamiyatdagi vazifasi kelajak avlodga etkazish uchun ma'lumot to'plash va saqlash, asoslari va an'analarini saqlab qolishdir. Teri ona uchun u juda sekin, zerikarli, o'jar, teginishli, qaram va juda "tormoz"! Va har doim u uni juda bezovta qiladi!
Va uning uchun uning sevimli onasi doimiy stressning manbaiga aylanadi! U so'nggi kuch bilan uni xursand qilishni xohlaydi, lekin qila olmaydi. Xafagarchilikni to'playdi. Qaysar bo'lib qoladi. Qasos olishni boshlaydi … Ammo onam eng yaxshisini xohladi!
***
Ovozli vektorli bola yoshligidan g'alati tuyuladi. Unga barcha "oddiy" bolalar qanday to'p surishadi yoki hatto sevimli multfilmlarini tomosha qilishlari qiziq emas. Ba'zan u odatda vaqt va makonda "osilgan" va, hatto, unga atalgan so'zlarni eshitmaganga o'xshaydi. Va qanday qilib unga qichqirolmaysiz?
Gap shundaki, uning tug'ma vazifasi - bu moddiy bo'lmagan dunyoni anglash. Agar u to'g'ri ishlab chiqilsa, u Motsart yoki Eynshteyn, Kant yoki Tsiolkovskiyga aylanishi mumkin. Ammo ovoz muhandisi uchun qichqiriq gulzor uchun buldozerga o'xshaydi: bu miyada rivojlanish uchun mas'ul bo'lgan asabiy aloqalarni yo'q qiladi. Ammo ongsiz istak qoladi va imkoniyatlar yo'q qilinadi. Kim tomonidan? Farzandiga yaxshilik qilishni xohlaydigan ota-onalar. Natijada nafrat va giyohvand moddalarni iste'mol qilish.
Ular unday emas, boshqacha …
Uretral vektorli bolaga buyruq berish mumkin emas. Uni maqtash mumkin emas, faqat hayratga soladi va javobgar qiladi …
Vizual vektorli bola hamster sotib ololmaydi yoki Kolobok va Qizil qalpoqcha haqidagi ertaklarni o'qiy olmaydi. Unga G. H. Andersenning "Gugurtli qiz" va G. Maloning "Oilasiz" romanidan Remi kabi adabiy belgilarga hamdardlik orqali o'qish va his-tuyg'ularini ifoda etishga o'rgatish kerak …
Og'zaki vektorli bolani tinglash va lablariga urmaslik kerak …
Va mushak vektoriga ega bo'lgan bolani sport klublariga yuborish mumkin emas va uni bolaligidan ishlashga o'rgatish kerak …
Nafaqat uning nima ekanligini, balki nega ekanligini anglash; unga to'laqonli rivojlanish uchun kerak bo'lgan narsa va hech qanday imkonsiz narsa; u bilan qanday aloqa qilish va uni boshqarish kerak; qanday qilib rag'batlantirish va qanday jazolash kerak; qanday qilib baqirmaslik, xafa bo'lmaslik va o'z farzandingizga g'azablanmaslik; va eng muhimi: uni qanday qilib baxtli va to'laqonli inson qilib tarbiyalash kerak. Yuriy Burlan tomonidan o'tkazilgan "Tizim-vektor psixologiyasi" treningida ushbu savollarning barchasiga javob topishingiz mumkin.
Bu erda o'qitilgan odamlarning 10000 dan ortiq ko'rsatmalaridan ba'zilari:
«Biz shuncha yil davomida zo'riqishlarda, umidsizlik va umidsizlikda yashadik: o'g'lim tubsizlikka borayapti va biz hech qanday yordam berolmaymiz. Va endi bizda kuchimiz bor, ko'nglimiz yengilmas, ahmoq bo'lib o'tirmasak (erim A.ning so'zlariga ko'ra), xonalarni aylanib chiqmaslik (K.ga ko'ra), biz stressdan osonroq chiqamiz, ishlar qilamiz, biz yana tashrif buyurishni boshladik va kelajakdagi bino rejalari … Kecha men o'zim psixologga bordim. Uning holatida shunchaki zarur - chekkada cho'zilib, tayanch punktini topish, uning kuchini his qilish. Va shundan keyingina asta-sekin chetidan uzoqlashib, HAYoT nomli zulmatda bu go'zal, ko'p qirrali va cheksiz nur uchquniga qayting … Natalya
Samara Natija to'liq matnini o'qing “Bu mening boshimga kirishi ham mumkin emas edi, Qanday qilib bizning bolalarimizdagi nozik ruhiyat. Biz boshqacha. Biz kichikroq va kuchliroqmiz. Bizning bolalarimiz alohida. Bu maxsus avlod. Va juda ko'p narsa ularning rivojlanishi va holatiga bog'liq. Qanday kech bo'lmasin. Axir mening miyamda har doim g'azablangan fikr yuradi: men bolalarni qanday qilib to'g'ri tarbiyalashni bilaman, men qandaydir tarzda o'sganman va hech kimni o'ldirmaganman. Va uning o'zi o'ldirilmagan. Bu xato! Hammani o'zingiz o'lchay olmaysiz … Umid qilamanki, vaqti keladi va o'g'lim bu erda o'z natijasi haqida yozadi … Tatyana, dizayner
Vladivostok "Mening to'ng'ich qizim tovush bilan chiqdi. U har doim o'z xonasida yashirinishga, mendan uzoqlashishga, u bilan gaplashmaslikka harakat qiladi, hech narsa yo'q, hamma narsa uni bezovta qiladi. Ammo ayon bo'lishicha, u bilan shunchaki tinch, yumshoq, xotirjam gaplashish kifoya va u sizni tinglay boshlaydi va hech qaerga qochib ketmaydi va mamnuniyat bilan aloqa o'rnatadi va men bilan uzoq vaqt davomida dildan suhbatlasha oladi. Sizga kerak bo'lgan narsa - "karnay" ovozini o'chirish. Rahmat, Yuriy! Men haqiqatan ham qizim bilan hech qachon aloqa qila olmayman deb o'yladim. Men u bilan hammasi yaxshi emas deb o'yladim, lekin u emas edi! Tabiiyki, unga, uning xatti-harakatlariga g'azablanish …”Irina, Usolyedagi bosh buxgalter Natija matnini to'liq o'qing
Eng muhimi, o'zingizni va farzandlaringizni tushunishni o'rganishni boshlash hech qachon kech bo'lmasligini unutmaslikdir. Natija baribir bo'ladi. Ammo ertami-kechmi.
Siz bu erda bepul kirish onlayn ma'ruzalariga ro'yxatdan o'tishingiz mumkin
