Zukko bola. Teri vektori bilan ota-onalarning sirlari
Hatto mashq qilishning iloji yo'q bo'lgan epchil, epchil bola ko'pincha ota-onasi uchun haqiqiy sinovga aylanadi. Xavotirsiz va chaqqon, u tezda hamma narsani ushlaydi, olingan ma'lumotlarni tezda ko'rib chiqadi, javob beradi va bir soniyadan so'ng u umuman muhokama qilingan narsalarni eslamasligi mumkin.
Naqqos, chaqqon bola, u nafaqat o'tirib o'tirolmaydi, balki uni mashq qilish uchun qo'lga kiritishning iloji yo'q, ko'pincha ota-onasi uchun haqiqiy sinovga aylanadi. Xavotirsiz va chaqqon, u tezda hamma narsani ushlaydi, olingan ma'lumotlarni tezda ko'rib chiqadi, javob beradi va bir soniyadan so'ng u umuman muhokama qilingan narsalarni eslamasligi mumkin.
Bunday vaziyatni qanday hal qilishni bilmayapsizmi? Bunday fidgetga noqulay maktab o'quv dasturini engishga qanday yordam berish kerak? Yuriy Burlan tomonidan o'tkazilgan "Tizim-vektor psixologiyasi" treningida javoblarni qidiramiz.
Teri vektori
Avvalo, siz bolangiz qaysi vektorni tashuvchisi ekanligini aniqlashingiz kerak. Harakatlanish, bezovtalik, mantiqiy fikrlash kabi xususiyatlar teri vektoriga ega bo'lgan bolalarning xususiyatlariga ega. "Tizim-vektor psixologiyasi" vektori ostida inson xarakterini shakllantiruvchi tug'ma psixofizik xususiyatlar majmui tushuniladi.
Tug'ilgandan teri ishchilari vaqtni, kuchni, kuchni tejashga moyil. Agar ular hozir qilayotgan ishlarida to'g'ridan-to'g'ri foyda va foyda ko'rmasalar, unda ular bu biznesni tezda chetga surib, boshqa bir narsa qilishadi. Kichkina dermatologlar o'zlarining tug'ma qobiliyatlaridan o'zini cheklash uchun foydalanishni o'rganmoqdalar, shuning uchun dermal bolalarning ota-onalari va boshqa vektor bolalarining rivojlanishiga to'g'ri yo'nalish juda muhimdir.
Ritm va oqilona chegaralar - bu kichkina oriqning rivojlanishi uchun eng yaxshi sharoit. Biroq, muammo shundaki, maktab o'quv dasturini umuman boshqa xarakter xususiyatlariga ega odamlar yozadilar va ular uni "o'zlari uchun" - o'zlarining tug'ma xususiyatlariga ko'ra yozadilar. Pedagogikaning yaratuvchilari - bu anal vektorga ega bo'lgan odamlar, uning xususiyatlariga ko'ra teri xususiyatiga qarama-qarshi. Bunday odamlar uchun ko'p soatlab kitob oldida o'tirish, chuqur tahlil qilish, qaror qabul qilishdan oldin o'n marta ikki marta tekshirish qiyin emas.
O'qituvchilarning anal-vektorli maslahatlarini terimizdagi bolalarga tatbiq etishga urinib ko'rsak, biz doimo bolaning qarshiligiga, uning belgilangan qoidalarga amal qila olmasligiga duch kelamiz va oxir-oqibat u hatto o'rganishga qodir emas deb o'ylashimiz mumkin. "Tizim-vektor psixologiyasi" treningida isbotlanganidek, agar siz ushbu jarayonga farzandingizning vektor xususiyatlarini tushunishga asoslangan holda murojaat qilsangiz, bunday vaziyatni osongina tuzatish mumkin.
Keyinchalik ushbu maqolada biz aniq texnikani ko'rib chiqamiz.
Sxemalar va simulyatsiya
Sizga foydali bo'lishi mumkin bo'lgan birinchi narsa bu sxemalar. Teri bolasi uchun har qanday materialni taqdim etishda mantiqqa e'tibor qaratish lozim: biz sabab-oqibat munosabatlarini ko'rsatamiz, o'qlarni bir hodisadan boshqasiga tortamiz. Eng oson yo'li - vaziyatni simulyatsiya qilish. Teri bolasi uchun eng muhimi, aloqani ko'rsatishdir. Ammo u darhol uni eslamaydi. Bola asosiy g'oyani anglashi uchun unga bitta turdagi echim (mantiqiy aloqa) bilan shakllantirishda umuman boshqacha bo'lgan bir nechta vazifalarni ko'rsatishingiz mumkin.
Vazifalarning intensiv o'zgarishi bezovtalikni engishga yordam beradi. Mantiqiy harakatlarning bir turi (masalan, ayirish va ko'paytirish) bo'yicha ikkita vazifani hal qilib, unga printsipial yangi yondashuvni talab qiladigan vazifani bering, uni hali o'zi bilmagan yangi materialga qiziqtiring. Bunday bolalar bilan mashg'ulotlarning davomiyligi qisqa. Qisqasi yaxshiroq, lekin muntazamroq. Vaqti-vaqti bilan siz avvalgi vazifalarni eslatib qo'yishingiz kerak, ularni murakkablashtirasiz va shu bilan echimlar zanjirini ko'paytirasiz (ya'ni endi endi biz ko'paytirmaymiz va kamaytirmaymiz, yangi holatlar paydo bo'ldi va biz oldingisiga bo'linishni ham qo'shamiz).
Teri go'dak ko'pincha konstruktorlarning katta muxlisidir. Bolalar o'yinlari uchun vaqt o'tadi, ammo mahorat saqlanib qoladi va uni rivojlantirish mumkin va kerak. Bunday bolalar qog'ozga oddiy shakllarni bir-biriga "yopishtirib" chizishadi. Bu ko'pincha beixtiyor sodir bo'ladi.
Gap nimani anglatishini biz tizimli ravishda tushunamiz: xuddi shu tarzda, 20 yil ichida, u allaqachon voyaga etgan, uy, ko'prik yoki kosmik kemaning tafsilotlarini bir-biriga "bog'lab" oladi. Ayni paytda, potentsial muhandis o'z xususiyatlarini o'rgatadi. Qanday qilib uni kelajakda dizayner-ishlab chiquvchiga aylantirish mumkin? Mantiq va fikrlashni rivojlantirish uchun topshiriqlar bering. Muammoning bayoni orqali: ikkita narsadan uchinchisini qanday qilish kerak? Qanday qilib buyumni ishlatish uchun qulayroq qilishingiz mumkin? Qanday qilib kamroq qismlarni sarflash va samaradorlikni oshirish mumkin? Ya'ni, tug'ma xususiyatlarni rivojlantirish uchun terining bolasiga ixtiro vazifalari berilishi foydalidir.
Bizning bolalarimiz hayotni kompyuter o'yinlarisiz tasavvur qila olmasliklari sababli, kelajakdagi muhandis-ixtirochi arsenalida "Qabul qilingan", Crazy mashinalari va boshqalar o'yinlari bo'lishi mumkin. Kichkina terilar ko'proq poyga bilan shug'ullansa ham, ular reaktsiya tezligidan boshqa narsani o'rgatishmaydi (ular allaqachon mavjud), shuning uchun o'yinlarni oqilona tanlang.
Buning afzalliklarini ko'rib chiqing
Teri chaqalog'iga sabr-toqatli bo'ling, hamma narsa darhol ishlamasligini unutmang. O'zingizning qiziqishingizni ko'rsating, unga taklif qilingan faoliyatning afzalliklarini tushuntiring. Va agar u darhol kirmasa ham, lekin bir marta qiziqib qolsa, u albatta vazifaga qaytadi. Ayniqsa, siz muammoni hal qilishning muhimligini amaliy misollar bilan tasdiqlasangiz, bu terining bolasi uchun foydani anglatadi, farqni ozmi-ko'pmi tushunadi.
Kojniki - bu darslikdagi harflarni o'qishdan bosh tortadigan va bu nimani anglatishini mutlaqo tushunmaydigan bolalar, ular buni turli xil imtiyozlar bilan misol bilan sinab ko'rmaguncha. Agar siz barcha darslarni bajarsangiz, bugun multfilmni tomosha qilishingiz mumkin. Vazifani yomon tayyorladi - bu safar siz do'stingizga tashrif buyurmaysiz. Bunday bola o'z yo'qotishlarini va foydalarini anglay boshlagach, go'yo uning boshiga nimadir "chertgan" va u kassa singari o'ylay boshlaydi.
Ushbu usulni qo'llashda bolani etarlicha rag'batlantirish va jazolash bilan gapirish juda muhimdir. Bola bitta dars davomida Disneylendga sayohat qilmasligi kerak. U qilgan sa'y-harakatlari miqdorini ushbu harakat uchun mukofot miqdori bilan to'g'ri bog'lashga harakat qiling. Shuningdek, jazo miqdori. Balansni saqlang.
Shuni ham yodda tutish kerakki, agar terining o'g'li u yoki bu moddiy manfaatni qo'lga kiritish orqali to'g'ridan-to'g'ri rag'batlantirilishi mumkin bo'lsa - siz cho'ntak puliga ega bo'lasiz, bu holda hech qachon terini qiz bilan qilmaslik kerak, chunki bu salbiy stsenariyni keltirib chiqaradi. unda.
O'z-o'zini o'rganish mashqlari
Teri bolasining chaqqonligi va tezda echim topa olish qobiliyati ko'pincha ota-onalarni adashtiradi: ular u allaqachon hamma narsani o'rgangan va davom etishi mumkin deb o'ylashadi. Biroq, bunday emas. Bir soat o'tgach, o'rganilgan narsalar allaqachon yo'q bo'lib ketgan va hamma narsani yangidan boshlash kerak. Bu erda asosiy narsa umidsizlikka tushmaslikdir.
Bunday bolalar bilan mashg'ulotlarda, biz allaqachon yozganimizdek, muntazamlik muhim ahamiyatga ega. Bolada allaqachon o'tgan materialni takrorlash vaqti-vaqti bilan bir xil darajada muhimdir: ko'paytirish jadvali, grammatika qoidalari - har ikki yoki uch kunda. Dangasa bo'lmaslik va odatlanib qolmasliklari uchun shartlarni, topshiriqning dizaynini doimiy ravishda o'zgartirib turish bir xil darajada muhimdir.
Ketma-ket harakatlar zanjirlari bilan mashq bajarish juda foydalidir: bolaga avvalgi hisobda olgani bilan nima qilish kerakligi aytiladi.
- Ikki-ikkita?
- To'rt.
- Minus bitta?
- Uch …
Va boshqalar.
Bu xotirani rivojlantiradi va turli darajadagi qiyinchiliklarni hisoblashni o'zlashtirishga yordam beradi. Bunday mashqlarni boshlang'ich maktab davomida faqat yoshga qarab hisob-kitoblarning murakkabligi darajasidan farqli o'laroq bajarish foydalidir.
Bunday bola bilan siz tezkor almashtirishni qo'llashingiz kerak - o'n daqiqadan ko'proq vaqt davomida bir xil ish (± 20%) xira va chidab bo'lmas bo'ladi. Shuning uchun, qat'iy jadvalga o'ting: siz hisobladingiz, muammoni hal qildingiz, matnni o'qidingiz, rasm chizdingiz - barcha materiallar qo'l ostida bo'lishi kerak.
Agar darsning o'rtasida bola to'satdan o'rnidan tursa, uni to'xtatishga hojat yo'q. Harakatlilik, o'zgaruvchanlik - bu teri vektorining xususiyatlari, bunday odam tanada ham, ongda ham moslashuvchan. Teringizdagi bolangiz yo'lda o'ylashni osonlashtirishi mumkin, shuning uchun unga vazifani bajarish qiyin bo'lsa, xona atrofida yurish bilan ovora bo'lmang.
Nazorat va raqobat
Raqobat teridan tikilgan holda o'rganish uchun yaxshi rag'batdir. Sinfda birinchi o'rinda bo'lish, tezroq bajarish - terida bolada sog'lom raqobat uchun ta'mni saqlab qolish mumkin va zarur. Ota-onalar tomonidan taqdim etilgan to'g'ri taqdimot bilan, bunday musobaqalar kichkina oriq uchun vayron qiluvchi hasad paydo bo'lishiga qarshi yaxshi emlash bo'ladi va shu bilan birga kelajakda yangi yutuqlar va g'alabalarga zamin yaratadi.
Intizom va o'zini tarbiyalash teri vektoridagi eng muhim ko'nikmalardir. Kichkina terichga ushbu ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam berish uchun unga kun tartibini, mumkin bo'lgan qoidalarni belgilang va ularga amal qiling. Bunday bolaning ota-onasi shuni tushunishi kerakki, haddan tashqari mehribonlik - biz xakerlikni qo'yib yuborganda yoki belgilangan qoidalarni buzishimizga imkon beradigan bo'lsak - teriga yaxshi emas, aksincha zararga, uning rivojlanishiga yo'l qo'ymaydi.
Tartib-intizomga ega bo'lmagan terini kelajakda kattalar davrida ancha qiyin his qiladi. O'z-o'zini tarbiyalashga o'rgatilmagan, u hech qachon boshqalarni tarbiyalay olmaydi - demak u etakchiga aylana olmaydi. Va bu menejerlarning fazilatlarini rivojlantirish uchun barcha tug'ma xususiyatlarga ega bo'lgan teri odamlari ekanligi sababli, bu muhim kamchilikdir.
Xulosa
Har qanday bolani tarbiyalashda eng muhim narsa - deydi "Tizim-Vektorli psixologiya" treningi - bu uning tug'ma xususiyatlariga zarur rivojlanishni berishdir, shunda kelajakda ular maksimal darajada jalb qilinishi mumkin.
Maktab o'quv dasturi ancha murakkab va boy. Ha, teri vektori bo'lgan bolaga uni singdirish qiyin. Ammo bu mumkin emas degani emas. Teri chaqaloqlari dunyodagi eng moslashuvchan hisoblanadi. Ota-onalarining ko'magi bilan ular maktabda ularning shakllanishi va rivojlanishi uchun zarur bo'lgan barcha narsalarni o'rganadilar.
Keyingi maqolada boshqa vektorli bolalarni o'qitish xususiyatlari haqida o'qing.
