2-3 yoshli bolalar bilan mashg'ulotlar: qiziqarli, foydali, qiziqarli
Agar siz bolaning psixikasini bitta so'z bilan tavsiflasangiz, unda bu "Men xohlayman!" So'zi bo'ladi. Men yashashni xohlayman, rivojlanmoqchiman, dunyoni bilishni xohlayman. Ammo chaqaloqlarda bilish usullari boshqacha. Ular bolaga tug'ilgan kundan boshlab beriladigan psixologik fazilatlar va iste'dodlarga bog'liqdir …
Har bir ona chaqalog'ining eng aqlli bo'lib o'sishini, ko'p qirrali rivojlanishni istaydi. U o'z iste'dodlarini vaqtida namoyish etishga muvaffaq bo'ldi va kelajakda u jamiyatda o'z o'rnini egalladi. Shu maqsadda biz, ota-onalar, barcha o'quv o'yinlari va qo'llanmalarini sotib olishga tayyormiz. Har qanday texnikani o'zlashtiring. Ammo katta xilma-xillikdan to'g'ri narsalarni qanday tanlash kerak?
Uyda 2-3 yoshda bolani qanday qilib rivojlantirish kerak, shunda u o'ynash va o'qish uchun qiziq bo'lishi uchun, u dunyoni quvonch bilan o'rganishi mumkin?
"Tizim-vektor psixologiyasi" treningi bilimlarga ega bo'lib, uning yordamida beshikdagi ota-onalar chaqaloqning tug'ma iste'dodi va moyilligini ko'rishlari va tabiat unga bergan narsalarini rivojlantirishlari mumkin.
Ushbu maqolada biz chaqaloqning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda, uning turli sohalarda uyg'un rivojlanishini qanday ta'minlashni ko'rib chiqamiz:
- Tashqi dunyo bilan tanishish, ob'ektlarning xususiyatlarini o'rganish
- Nutqni rivojlantirish
- Umumiy motor qobiliyatlari
- Nozik vosita mahorati
- Diqqat va xotira
- Ijtimoiy va maishiy ko'nikmalar
2-3 yoshda bolani qanday va qanday asir qilish kerak
2-3 yoshdagi bola uchun nima qiziq? Aslida - hamma narsa! Agar siz bolaning psixikasini bitta so'z bilan tavsiflasangiz, unda bu "Men xohlayman!" So'zi bo'ladi. Men yashashni xohlayman, rivojlanmoqchiman, dunyoni bilishni xohlayman. Ammo chaqaloqlarda bilish usullari boshqacha. Ular bolaga tug'ilishidanoq beriladigan psixologik fazilatlar va iste'dodlarga bog'liq.
Bitta bola dunyoni teginish orqali o'rganadi: u albatta qo'lida biror narsani olishi, teginishi, urishi, ajin bosishi kerak. Boshqa bir bolada sezgir vizual analizator mavjud va u yorug'lik va rangdan maksimal zavq oladi. Va turli xil qo'llanmalardan u ayniqsa yorqin, rang-barang ranglarni ajratib turadi. Uchinchisi eshitish muhim: qo'ng'iroq qanday chalinadi, musluk tomchilaydi, qush qanday qo'shiq aytadi - u sokin tovushlar orqali dunyo haqidagi bilimlardan zavqlantiradi.
2-3 yoshli bolalar uchun tarbiyaviy o'yin, agar u bolaning tabiiy iste'dodiga tayansa, bolada tabiiy qiziqish uyg'otadi.
Bolaning tabiiy qobiliyatlari inobatga olinsa, chaqaloq hayajon bilan dunyoni kashf etadi, sizdan yangi ma'lumotlarni ko'proq va ko'proq talab qiladi. Buni qanday qilish haqida oddiy misollarni ko'rib chiqamiz.
Tashqi dunyo bilan tanishish
Ikki yoki uch yoshga kelib, bolaning dunyo haqidagi bilimlari sezilarli darajada kengayadi. Ushbu jarayonni quvonchli qilish uchun va bola doimo unga qiziqish bildirishi kerak:
- Teri vektori bo'lgan bolalar uchun hamma narsani his qilish muhimdir. Bundan tashqari, ular faol, harakatchan, chaqqon. Bunday bola bilan "sharoitda" bilimlar zaxirasini real sharoitlarda kengaytirish osonroq. Turli xil barglarni, o't pichoqlarini his eting. Ladybugni qo'lingizda ushlang. Vokzalda va aeroportda turli xil transport vositalariga rioya qiling.
- Vizual bolalar hamma narsani ko'zlari bilan o'rganadilar va yorqin, hissiy munosabat bildiradilar. Chiroyli bo'lgan har bir narsaga e'tibor bering. Unga kaptarning rang-barang tuklari qanday yarqirab turishini ko'rsating. Uni chumchuq bilan solishtiring. Yordamni tanlashda - yorqin yoki rang-barang rasmlari bo'lgan kitoblarga yoki o'yinlarga ustunlik bering. Siz 2-3 yoshli bolalar bilan mashg'ulotlar uchun tematik bo'yash sahifalaridan foydalanishingiz mumkin - rasm chizish orqali bunday bola kiyim-kechak va poyafzallarni, uy-ro'zg'or buyumlarini va boshqa toifalarni quvonch bilan eslab qoladi.
-
Anal vektorli chaqaloqlar shoshilinch va puxta divanda kartoshka. Ular dunyoni faol sayr qilishda, ko'chada kashf etishga unchalik moyil emaslar - lekin ular bu vazifani uyda kitoblar va stol o'yinlari, qo'llanmalar orqali mukammal darajada engishadi. Ulardan siz 2-3 yoshli bolalar uchun mos rivojlanish faoliyatini tanlashingiz mumkin - bu "meva va sabzavotlar", "hayvonlar va hasharotlar", "kasblar" o'yini bo'lishi mumkin.
- Jim, kam hissiy ovozli odam - u tovushlar dunyosida yashaydi. Siz uning e'tiborini ko'chadagi turli xil tovushlarga qaratishingiz mumkin. Klassik musiqa yozuvlarini qo'yish foydalidir. Tabiatning turli xil tovushlarini quloq bilan taxmin qiling. Turli xil asboblarning yumshoq tovushlarini tanib oling. Iltimos, e'tibor bering, ota-onalarning tinch va do'stona ovozi sog'lom bolaning sog'lom rivojlanishi uchun juda muhimdir.
Nutqni rivojlantirish
2 yoshdan boshlab bola bilan tilni rivojlantirish bo'yicha standart tavsiyalar odatda quyidagilarni anglatadi:
- bola bilan ko'proq o'qing;
- so'rov bo'yicha uni tanish narsalarni ko'rsatishga yoki berishga undaydi;
- uyda 2 yoshli bola bilan bunday o'yinlardan foydalanish, u erda har xil tovushlar, hecalar, so'zlar, iboralarni kattalardan keyin qo'shiq va qofiya shaklida takrorlash kerak.
Ushbu aniq mashqlar, odatda, barcha ota-onalar tomonidan amalga oshiriladi, ammo shunga qaramay, bolalarda nutqning boshlanishi va rivojlanishi har xil. Nima uchun? Bu bolaning tabiiy xususiyatlari yoki uning o'sishi sharoitlari bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
Ovozli vektorga ega bo'lgan mulohazali introvertlar umuman kam gapiradi.
Ular kamdan-kam hollarda o'zlarining his-tuyg'ularini mimika yoki imo-ishoralar bilan ifoda etadilar, qarashlari o'zlariga chuqur yo'naltirilgan. Bu bolaning tabiati va u hech qachon hissiy hazil bo'lmaydi. Ammo chaqaloq nutqini to'g'ri rivojlantirishi mumkin - agar uning tug'ma xususiyatlarini hisobga olsak.
Quloq - bu tovush mutaxassisi ayniqsa sezgir sohasi; bunday chaqaloq ovoz ekologiyasi muhitida o'sishi kerak. U bilan jimgina gaplashish kerak - haddan tashqari ko'p his-tuyg'ular va so'zlar o'z nutqining boshlanishini kechiktiradi. Agar sog'lom ekologiya hurmat qilinsa, u tug'ilishidanoq unga berilgan mavhum aqlning iste'dodini mukammal darajada rivojlantiradi. "Ryaba tovuqi" syujeti unga deyarli qiziq tuyulishi mumkin emas, ammo bolalar ensiklopediyasi, ayniqsa kosmik mavzusi, ota-onalar bilan muloqot uchun turtki bo'lishi mumkin.
Muvaffaqiyatli rivojlanishi bilan vizual vektorga ega bo'lgan hissiy, ta'sirchan bolalar - bu suhbatdosh ekstrovertlar.
Barcha bolalar yaxshi hissiy rivojlanishga muhtoj - qahramonga hamdardlik va rahm-shafqat uchun adabiyotlarni o'qish. Vizual bola uchun bu hayot va o'lim masalasidir. Tuyg'ularning rivojlanishi bilan vizual vektordagi tabiiy qo'rquv odamlar bilan hissiy aloqalarni qurishga aylanadi. Agar hissiyotlarni tarbiyalashga etarlicha e'tibor berilmasa, chaqaloq uyatchan bo'lishi mumkin.
Ba'zida bunday bola boshqa odamlar oldida gapirishdan qo'rqadi - garchi u uyda yaxshi muloqot qilsa. Va agar ona biron bir sababga ko'ra og'ir stressni boshdan kechirayotgan bo'lsa, u holda bola uyda xavfsizlik va xavfsizlik tuyg'usini yo'qotadi. Keyin, hatto unga yaqin bo'lganlar orasida ham, siz undan so'z ololmaysiz.
Anal vektorga ega bo'lgan chuqur, shoshilmaydigan chaqaloqlar asta-sekin gapirishadi, barcha tafsilotlarni va tafsilotlarni etkazishga harakat qilishadi.
Bunday bolani oxirigacha tinglash, nutqdan uzilmaslik juda muhimdir. U yarim yo'lni davom ettira olmaydi: yana boshiga qaytadi. Agar siz doimo shoshilib, bunday bolani kesib qo'ysangiz, u duduqlashishi mumkin.
Og'zaki vektorning tashuvchisi haqiqiy "gapiruvchi qush" dir.
Erta va hayajon bilan suhbatlasha boshlaydi va u albatta tinglovchiga muhtoj. Eshitish uchun u o'ziga e'tiborni qaratadi - ba'zan u hatto buning uchun rang-barang yolg'on gapiradi. Bunday bolaga iloji boricha kengroq tinglovchilar auditoriyasi (bolalar bog'chasi) kerak.
Bunday bolada nutq sifatiga e'tibor berish muhimdir. Kelajakda u haqiqiy notiq, ulkan auditoriya tomonidan tinglanadigan notiqga aylanishi mumkin. Ammo shunday bo'ladiki, nutqning erta va mo'l-ko'l boshlanishi tufayli, bunday lissipp chaqaloq turli xil nutq nuqsonlariga ega. Tilni burish, tilni burish va shunga o'xshash boshqa o'yinlar yordam beradi.
Umumiy motor qobiliyatlari
Bizning tanamiz tabiat bergan psixikaga ideal darajada mos keladi. Bolalar bor, ular uchun yuqori jismoniy faollik ularning rivojlanishi uchun ajralmas shartdir. Va tezkorlikka e'tibor beradigan sport klublari haqiqiy azobga aylanadiganlar bor. Uyda 2-3 yoshli bolalar uchun rivojlanish faoliyatini tanlashda buni hisobga olish muhimdir.
Teri vektoriga ega bo'lgan bolalar sport uchun haqiqiy iste'dodga ega.
Va ularning tanasi ularga mos keladi: egiluvchan, epchil. Bunday bolaning o'zi yuqori jismoniy faoliyatga intiladi. Unga bu imkoniyatni berish juda muhimdir. Siz uyda o'tirolmaysiz - yozda to'pni, pinalarni olib, arqonlar bilan sakrab, ochiq havoda ko'proq vaqt o'tkazing. Qishda, uyda sport burchagini yoki shved devorini jihozlash, ko'chada bolaga konkida uchish va chang'ida harakat qilish uchun imkoniyat berish muhimdir.
Teri bolalar raqobatlashishga, raqobatlashishga va birinchi o'rinlarni egallashga intilishadi. Kerakli yoshga etganingizda, bunday bolalarni sport klublariga yuborish maqsadga muvofiqdir.
Vektorlarning teri-vizual kombinatsiyasiga ega bo'lgan bolalar nafaqat moslashuvchan va epchil, balki go'zallik va estetikaga intilishadi.
Ular uchun raqslar va xoreografiya, badiiy gimnastika, figurali uchish ko'proq mos keladi.
Anal vektorli bolalar - bu tabiiy divan kartoshkasi.
Va ularning tanasi mos keladi: ular ko'pincha gavdali, kichraytirilgan, ba'zida ortiqcha vaznga moyil. Ko'pincha bu ota-onalarni xavotirga soladi va ular harakatchanlik va moslashuvchanlikni rivojlantirish uchun bolasini sport klubiga erta berishga moyil. Tabiat tomonidan berilmagan narsalarni rivojlantirish mumkin emas va bunday bola bu doiralarda azob chekishi mumkin, chunki u eng yomoni. Bunday bolaning umumiy motor qobiliyatlari boshqacha rivojlangan.
Anal vektorli kichkintoy odat va marosimlarga juda qo'shilib qoladi. Agar biz har kuni ertalabki mashqlarni qoida tariqasida kiritadigan bo'lsak, kelajakda bunday bolaga jismoniy shaklni saqlab qolish etarli bo'ladi. Uyda 2 yoshga to'lgan bolangiz bilan mos o'yinlardan boshlashingiz mumkin - agar siz musiqa yoki qofiya ostida muayyan harakatlar qilishingiz kerak bo'lsa.
Nozik vosita mahorati
Nozik motorli ko'nikmalar ham tananing xususiyatlari bilan bog'liq. Chaqaloqlar tabiiy ravishda turli xil qo'llarga ega:
Kichkina terini tikuvchilar epchil, sezgir tutqichlarga, harakatlanuvchi barmoqlarga ega.
Bunga qo'shimcha ravishda, tabiat ularga dizayn qobiliyatini berdi. Shuning uchun, bu bola turli xil konstruktorlar va jumboqlarni to'plash bo'yicha chempiondir. U dunyoni sezgir teri orqali aniq o'rganganligi sababli, 2-3 yoshli terining bolasini rivojlanishi uchun imkon qadar ko'proq teginish hissiyotlarini ta'minlash muhimdir. Bu massaj va suv protseduralari, plastilin yoki tuzli xamirdan modellashtirish.
Siz 2-3 yoshli bolalar uchun uyda o'yin o'yinlaridan foydalanishingiz mumkin, unda siz don, rangli qumdan hunarmandchilik qilishingiz kerak. O'yinlar, ko'zlari yumilgan holda, bola teginish orqali ob'ektni aniqlaganda mos keladi.
Anal vektorning tashuvchilari turli xil qo'llarga ega - kuchli va mohir (agar u o'rgatilsa).
Potentsialda, bu kichik harakatlarni ehtiyotkorlik bilan va aniq bajarishga qodir bo'lgan oltin qo'llarning ustasi. Ammo bu tezkorlik vazifasi emas va bu teginish hissiyotlari bilan bog'liq emas. Faqat anal vektorli bola tirishqoq, diqqatli, hamma narsani samarali va vijdonan bajarishga intiladi.
Bunday bola bilan turli xil hunarmandchilikni erta boshlang: aplikatsiya, origami, "o'zingiz bajaring yumshoq o'yinchoq", yog'ochdan yasalgan hunarmandchilik. Agar bolaga vektorlarning anal-vizual ligamenti berilgan bo'lsa, u rassom, haykaltaroshning qobiliyatiga ega. Keyin loydan modellashni, akril bo'yoqlar bilan rasmlarni bo'yashni tanlash yaxshidir.
Diqqat va xotira
Fenomenal xotira va tafsilotlarga e'tibor anal vektor tashuvchilarining asosiy karnidir.
Kelajakda bunday rivojlanishdan o'qituvchilar va tahlilchilar, mutaxassislar o'sib boradi; qo'shimcha vizual yoki tovushli vektorlarning mavjudligi olimlar va shifokorlar bo'lishga imkon beradi. Shuning uchun 2-3 yoshdagi bunday bolalar uchun sinflarga e'tiborni rivojlantirish uchun o'yinlarni, xotirani rivojlantirish uchun o'yinlarni kiritish muhimdir.
Bu rasmlar orasidagi farqlarni topish, tasvirlar va so'zlarni yodlash orqali bolaning iste'dodini rivojlantirishga yordam beradi. Ushbu bolalar ishonchli, ular uzoq vaqt davomida ushbu mavzu bo'yicha turli xil ish stollarini o'rganishdan mamnun bo'lishadi.
Boshqa vektorlarning o'ziga xos xotirasi bor.
Masalan, teginish xotirasi terida. Ular harakatchan va notinch, ularning e'tiborini jalb qilish qiyin. Ammo bunday bolada sensorli hislar uchun xotirani rivojlantirish mumkin (2-3 yoshli bolalar bilan, bu to'qima yoki turli xil to'qimalarning narsalarini teginish orqali tanib olish). Bunday bolaning tabiiy mantiqiy fikrlashiga tayanib, siz unga mantiqiy juftlarni yodlash uchun topshiriqlar berishingiz mumkin: "to'shak - yostiq", "uy - deraza" va boshqalar.
Tomoshabinlarning o'ziga xos, vizual yoki eidetik xotirasi bor. Shuning uchun bunday bolalar uchun ko'rgazmali qurollar muhim ahamiyatga ega. Ular o'qishni o'rganganlarida, so'zlarning to'g'ri yozilishini vizual ravishda yodlashlari, ushbu sensor orqali juda ko'p ma'lumotlarni o'zlashtirishlari mumkin.
Ovozli xotira - bu ovoz muhandisining o'ziga xos sovg'asi. U ma'lumotni quloq orqali osonroq o'zlashtiradi va tovushlarni boshqa bolalarga qaraganda nozikroq qabul qiladi. Bunday bolalar bilan siz "Melodiyani toping" bolaligidan o'ynashingiz mumkin - shunchaki mumtoz asarlardan parchalar tanlang. Siz "Nima eshitildi" o'yinini o'ynashingiz mumkin - quloq orqali turli xil tovushlarni aniqlash.
Ijtimoiy va maishiy ko'nikmalar
2-3 yoshli bolalarning aksariyati sevimli o'yinchog'ingizni kiyintirish va echintirish, bir-birlariga o'yinchoqlar bilan tanishtirish va dialoglar o'ynashingiz mumkin bo'lgan o'yinlarni yaxshi ko'radilar. Siz bundan farzandingizning ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirish va mustahkamlash uchun foydalanishingiz mumkin. Ammo ba'zi bolalar bu sohada o'ziga xos xususiyatlarga ega ekanligini bilish muhimdir.
Uy xo'jaliklarining ko'nikmalari va ijtimoiy o'zaro aloqalari kichik ovozli mutaxassislar uchun boshqalarnikiga qaraganda ko'proq vaqt talab etiladi.
Bu ularning tabiatiga bog'liq: bunday chaqaloq o'z tanasi bilan eng zaif aloqaga ega - u o'z fikrlari va holatlariga cho'mgan. Keyinchalik boshqalardan ko'ra u tananing istaklarini kuzatishi va och, sovuq yoki hojatxonadan foydalanmoqchi ekanligi haqida xabar berishi mumkin.
Ijtimoiy o'zaro munosabatlar asta-sekin va faqat oilada qulay muhit bilan rivojlanadi. Soundman tabiiy introvert, yolg'iz qolishni yaxshi ko'radi. U boshqalarni tinglaydi va dialogga faqat sog'lom ekologiya muhitida kirishadi. Bunday bolaga shovqin ko'p bo'lgan bolalar bog'chasida boshqalarga moslashish qiyinroq bo'lishi mumkin. Va shunga qaramay, bolalar bog'chasi uning kelajakdagi jamiyatdagi ijtimoiylashuvi uchun zarurdir.
Bolalar bog'chasiga borishni keyinga qoldirmaslik kerak - bu har qanday chaqaloqning vektorlaridan qat'i nazar, eng maqbul vaqt - 3 yil.
Anal vektorli chaqaloqlarga kundalik ko'nikmalarni o'zlashtirish uchun ko'proq vaqt berilishi kerak.
Bu sifatga intilayotgan bola ekan, u har bir tugma va dantelni uzoq vaqt va puxta o'ynaydi. Agar siz uni kesib tashlamasangiz va bunga undamasangiz, mukammallikka intilish bola rivojlanishining mustahkam poydevoriga aylanadi.
Bunday chaqaloq uchun tanani tozalash alohida ahamiyatga ega. Unga qozonga kerakli darajada ko'p vaqt sarflash imkoniyatini bering. Aynan uning holatida bu kelajakdagi psixologik farovonlik uchun asosdir. Agar u shunday yaqin jarayonda uzilib qolsa va haydalsa, u o'jar, teginuvchan, tajovuzkor bo'lib o'sadi.
Hissiy, ta'sirchan ko'zni iloji boricha iloji boricha boshqalarga nisbatan hamdardlik va rahmdillikka o'rgatish kerak.
Bunday bolaning o'ziga xos xususiyati tabiiy qo'rquvga asoslangan yuqori hissiyotdir. Agar ota-onalar ushbu xususiyatlarni bilib, ularni to'g'ri rivojlantirsalar, vizual bolaning ijtimoiy moslashuvi muvaffaqiyatli bo'ladi - u qo'rquvni his qilmaydi. Agar ongsiz ravishda qo'rquv saqlanib qolsa, chaqaloq birinchi navbatda bolalar bog'chasida, keyin esa maktabda hujumlar ob'ekti bo'lishi mumkin. Bu haqda ko'proq ma'lumotni "Zo'ravonliksiz maktab" maqolasida o'qishingiz mumkin.
Siz vizual bolani qo'rqitolmaysiz, hissiyotlarni ifodalashni taqiqlay olmaysiz, uning ko'z yoshlarini masxara qila olmaysiz. Tabiiy istaklarini qondira olmaydigan bola azob-uqubatlarni, hatto stressni boshdan kechiradi - bu uning rivojlanishiga to'sqinlik qiladi va ijtimoiy moslashishda qiyinchiliklar paydo bo'ladi.
Biz ushbu qobiliyatlarni bolada qanday qilib rivojlantirishingiz mumkinligi haqidagi misollar bilan biroz tahlil qildik. Yuriyning "Tizim-vektor psixologiyasi" bepul onlayn treninglarida bolangiz uchun nima foydali bo'lishi va unga nima zarar etkazishi, uni sog'lom, baxtli va "muammosiz" bo'lib o'sishi uchun qanday tarbiyalash haqida ko'proq bilib olishingiz mumkin. Burlan.
