"Bolalikdagi autizm muammosiga yangi yondashuv" mavzusidagi ma'ruza
2017 yil 27 aprelda 17-mintaqalararo yoshlar ilmiy konferentsiyasida Syktyvkar davlat universiteti talabasi Yuliya Shtanko trening materiallari asosida yozilgan "Bolalik autizmi muammosiga yangi yondashuv" mavzusida ma'ruza qildi. Yuriy Burlanning "Tizim-vektor psixologiyasi". Maqolaning o'zi "Chet tili (ingliz tili)" bo'limida konferentsiya to'plamiga kiritilgan. Quyida hisobot mazmunini ko'rishingiz mumkin …
BOLALAR AUTIZMASI MASLAHATIGA YANGI Yondashuv
Shtanko Yu. M.
Ilmiy maslahatchi: MilaevT. V.
(Pitirim Sorokin Syktyvkar davlat universiteti)
Erta yoshdagi autizm yoki autizm spektri buzilishi tashxisi qo'yilgan g'ayrioddiy, maxsus bolalar soni yildan-yilga ko'payib bormoqda. 2000 yilda har 10000 bola uchun 5 dan 26 gacha bolalar erta yoshdagi autizm kasalligiga chalingan deb ishonilgan. 2008 yilda Butunjahon Autizm tashkiloti ancha salmoqli raqamlarni aniqladi: har 150 bolaga 1 yoshdan autizm bilan og'rigan bola. 2014 yilda AQSh Kasalliklarni nazorat qilish va oldini olish markazi Americhalardagi 68 boladan 1 nafari autizm spektri buzilishi (ASD) yoki erta yoshdagi autizm bilan kasallanganligini aniqladi. Mamlakatimizda erta yoshdagi autizm bilan kasallangan bolalar soni to'g'risida rasmiy statistika mavjud emas. Shunga qaramay, ushbu muammoga duch kelgan ota-onalar va o'qituvchilar, bugungi kunda har bir bolalar sinfiga o'rtacha kamida 1 nafar bolada erta yoshdagi autizm kasalligi borligini bilishadi. Ushbu "pandemiya" bizdan muammoni o'z vaqtida tashxislash to'g'risida aniq ma'lumotga ega bo'lishni, bolaning rivojlanishidagi buzilishlarning sabablarini aniqlashni va tuzatish harakatlarining maqbul shakllarini tanlashni talab qiladi. Darhaqiqat, biron bir raqam 100% ishonchli emas, chunki turli tashkilotlar tizimsiz namunalar bo'yicha tadqiqotlar olib boradilar. Boshqacha qilib aytganda, ular psixologik turini va autizmga moyilligini hisobga olmaydilar, ya'ni ularning namunalari to'liq emas. Shuning uchun, ushbu mavzuni chuqurroq anglash uchun, men sizning e'tiboringizga boshqa narsalar qatorida bilimlarning yangi va juda samarali qo'llanilishini taqdim etmoqchiman.hatto autizm kabi murakkab hodisaning ham barcha psixologik nozikliklarini to'liq anglashga imkon beradi. Bu Yuriy Burlanning 15 yildan beri mavjud bo'lgan tizim-vektor psixologiyasi haqida, ulardan 8 tasi onlayn ma'ruzalar shaklida. Aytgancha, faqat so'nggi 4 yil ichida ushbu bilimlarni o'z amaliyotida qo'llagan va o'z ishlarida katta ijobiy dinamikaga erishgan shifokorlar, psixologlar, psixiatrlar va psixoterapevtlarni o'z ichiga olgan tinglovchilardan 19000 dan ortiq ijobiy fikrlar to'plandi. erta yoshdagi autizmni davolashda, shuningdek, ushbu tashxis qo'yilgan keyingi yoshdagi odamlarning xatti-harakatlarini chuqur ijobiy tuzatish. Xo'sh, autizm nima? ruhiy salomatlik holati, aqliy rivojlanish buzilishi, psixikaning og'riqli holati quyidagi belgilar bilan tavsiflanadi:
- ijtimoiy ta'sir o'tkazish va aloqa etishmasligi, o'z-o'zini yutish, tashqi dunyo bilan aloqa qilishdan qochish istagi (shu jumladan, vizual va og'zaki aloqa);
- cheklangan manfaatlar,
- bir xil takrorlanadigan harakatlar, nutq va vosita buzilishi va boshqalar.
Shuni ta'kidlash kerakki, hozirgi vaqtda autizmni aniqlash uchun tibbiy tekshiruvlar mavjud emas. Tashxis qo'yish faqat bolaning xulq-atvorini kuzatish orqali amalga oshiriladi. Autizmning turli darajalari ajratiladi, ya'ni engil autizm, og'ir autizm, tug'ma autizm. Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti ma'lumotlariga ko'ra, autizm butun dunyo bo'ylab odamlarga, jinsi, irqi va ijtimoiy va iqtisodiy holatidan qat'i nazar ta'sir qiladi. Autizmni davolash imkonsiz deb ishoniladi. Shu bilan birga, uning erta tashxisi va to'g'ri tuzatish choralari yaxshi natijalar beradi. Binobarin, autistik odamlar dasturchi, rassom, musiqachi, matematik bo'lishlari mumkin. Masalan, Google korporatsiyasi hatto autizm kasalligi aniqlangan xodimlarni ham jalb qiladi. Biroq, insoniyat bir joyda turmaydi. U doimo rivojlanib boradi va yangi kashfiyotlar bizning o'rnatilgan qarashlarimizni qayta ko'rib chiqishga olib keladi. Erta yoshdagi autizmning sabablari. Bolalikning keng tarqalgan rivojlanish buzilishining ushbu hodisasini Yuriy Burlanning "Sistem vektor psixologiyasi" ilmiy izohlaydi. Unda aytilishicha, erta bolalikdagi autizm rivojlanish xavfi faqat ruhiy travma bilan zararlangan bolalar uchungina mavjud bo'lib, u inson psixikasining dominant vektori, ya'ni eshitish vektorini rivojlantiradi. Barcha odamlar turli xil tug'ilishadi va ularga tabiat tomonidan ma'lum bir ruhiy xususiyatlar berilgan, ularni vektorlar deb atashadi. Ular ota-onalardan bolalarga o'tmaydi. Tizim vektor psixologiyasi 8 ta vektorni aniqlaydi. Muayyan odamning hayoti ushbu vektorlarning kombinatsiyasiga, ularning rivojlanish darajasi va amalga oshirilishiga bog'liq. Eshitish vektori bo'lgan odamlar o'zlarining fikrlari va ichki holatlariga yo'naltirilgan tabiiy introvertlardir. Quloq bu kabi odamlarning ayniqsa sezgir zonasidir. Ularning asosiy sensoriga har qanday jiddiy stress ta'sir bunday bolalarning ruhiy shikastlanishiga olib kelishi mumkin. Masalan:
- baland musiqa;
- janjallar, qichqiriqlar, baland ovozda suhbatlar;
- kattalar nutqidagi haqoratli ma'nolar.
Erta yoshdagi autizm rivojlanish xavfi, salbiy ta'sir to'g'ridan-to'g'ri bolaga qaratilmaganida ham, shunchaki ularning huzurida sodir bo'lganda yuzaga keladi. Natijada, eshitish qobiliyatiga ega odamning sezgir qulog'i odatdagi uy tovushlariga ham (changyutgich, sochlarini fen mashinasi, hammomni yuvish, idish-tovoq jingalak va klankalash kabi) og'riqli munosabatda bo'lishni boshlaydi. Bola quloqlarini yopib, stress manbasidan yashirishni xohlaydi. Agar psixika stimuldan xalos bo'lolmasa, u unga moslashib, o'ziga salbiy ta'sirini kamaytiradi. Shunday qilib, asta-sekin bola nafaqat psixologik, balki fiziologik darajada ham ichki va tashqi dunyo o'rtasidagi aloqalarni uzadi. Eshitish, tashqi stimullarni his qilish, tashqi o'zgarishlarga etarlicha ta'sir ko'rsatish qobiliyatlari yo'qoladi. Erta infantil autizm tashqi dunyo bilan samarali ta'sir o'tkazish qobiliyatini yo'qotish sifatida shakllanadi. Eshitish vektori chaqaloqning intrauterin davrida travmatizmga uchrashi mumkin. Masalan, agar bo'lajak bolaning ovozli onasi shovqinli diskotekalarga, qurilish maydonchalariga tashrif buyursa yoki shovqinli janjallarda qatnashsa. Bu "tug'ma autizm" deb ataladigan narsaning haqiqiy ildizlari. Autizm irsiy emas, u tug'ma kasallik emas. Autizm - bu orttirilgan tibbiy kasallik. eshitish vektorisiz bolada tashqi shovqinlarning ta'siridan qat'i nazar, hech qachon autizm rivojlanmaydi. Hech kimga sir emaski, har bir bola o'ziga xos yondashishga muhtoj. Eshitish vektori bo'lgan bolaga tabiatan sezgir, hatto o'ta sezgir eshitish qobiliyati berilgan. Uni tinglashda ular dunyo bilan aloqani o'rnatadilar. Hayotning chuqur ma'nosini tushunishga qaratilgan tabiiy introvertlar, bunday bolalar sukunat, xotirjamlik va tashqi dunyo xavfsizligini ichki his qilishlariga muhtoj. Eshitish vektoriga ega bo'lgan odamlar potentsial daholardir, lekin faqat ota-onalari ularni tug'ma xususiyatlariga muvofiq ravishda tarbiyalasa va rivojlantirsa. Tushunish va chuqur introvertni tinglash bola psixikasining normal tug'ma holati ekanligini tushunish juda muhimdir. Faqatgina u muloqot qilishni istamaslikdan qobiliyatsizlikka aylanadigan patologik belgilarga ega bo'lgandan keyingina, faqat ushbu stagekanda biz autizmning rivojlanishi haqida gaplashamiz. Eshituvchi vektorning mohiyatini tushunish va eshitish qobiliyatiga ega bolani rivojlanishi uchun to'g'ri muhitni yaratish juda muhim, shunda ularning tabiiy xususiyatlari autizmga aylanib qolmaydi. Erta yoshdagi autizmli bolani tarbiyalashda audial ekologiya. Erta yoshdagi autizm eshitish travması natijasida shakllanganligi sababli, bunday bolalarni tarbiyalashning eng muhim sharti - bu eshitish ekologiyasi. Bola bilan va uning huzurida faqat tinch, past ovozda gaplashish tavsiya etiladi. Klassik musiqaga ustunlik beriladi va u zo'rg'a eshitiladigan fon yaratishi kerak. Bolani iloji boricha maishiy texnika shovqinidan himoya qilish kerak. Agar bolaning nutqni idrok etish qiyin bo'lsa, soddalashtirilgan iboralarni ishlatib, ularni jim, aniq va aniq talaffuz qilish kerak. Erta yoshdagi autizm turli xil xatti-harakatlar buzilishi bilan kechishi mumkin. Bolaning tug'ma vektorlari to'plamiga qarab,otistik bolani tarbiyalashning tuzatish usullari va shakllariga differentsial yondashuvdan foydalanish talab etiladi. Ushbu yondashuvlar tizim vektorlari psixologiyasida yaxshi ishlab chiqilgan va juda yaxshi natijalarni ko'rsatdi. Onaning psixologik holati alohida ahamiyatga ega. Erta yoshda bola buni ongsiz ravishda qabul qiladi. Agar onada ongsiz psixotravmalar bo'lsa, keskin va xavotirli bo'lsa, bolaning rivojlanishi jiddiy zarar ko'radi. Yuriy Burlanning tizim vektor psixologiyasi bilimlariga asoslanib, nafaqat psixogen autizm paydo bo'lishining oldini olish, balki autistik bolani maksimal darajada moslashishiga yordam berish mumkin. Erta yoshda bola buni ongsiz ravishda qabul qiladi. Agar onada ongsiz psixotravmalar bo'lsa, keskin va xavotirli bo'lsa, bolaning rivojlanishi jiddiy zarar ko'radi. Yuriy Burlanning tizim vektor psixologiyasi bilimlariga asoslanib, nafaqat psixogen autizm paydo bo'lishining oldini olish, balki autistik bolani maksimal darajada moslashishiga yordam berish mumkin. Erta yoshda bola buni ongsiz ravishda qabul qiladi. Agar onada ongsiz psixotravmalar bo'lsa, keskin va xavotirli bo'lsa, bolaning rivojlanishi jiddiy zarar ko'radi. Yuriy Burlanning tizim vektor psixologiyasi bilimlariga asoslanib, nafaqat psixogen autizm paydo bo'lishining oldini olish, balki autistik bolani maksimal darajada moslashishiga yordam berish mumkin.
Konferentsiya to'plamiga havola: https://www.ugtu.net/sites/default/files/conference/kod_2017_ch.1.pdf (252-bet).
