Ota-onam meni ovqatga qanday olib borishdi
Farzandimizga ko'ngil ochish istagi bilan biz uning uchun haqiqiy bayramni tashkil etishga tayyormiz. O'rmon hayvonlarining kostyumidagi animatorlarni taklif qilganimizdan, agar bola ular tomonidan ochiqdan qo'rqib, qochib yashiringan bo'lsa, biz xafa bo'lamiz. Bu shunchaki ertakdagi bo'ri, odam kattaligidagi qo'g'irchoq, bu qadar dahshatli narsa nima?
Butun zal qahqaha, qarsaklar va xirillashlardan titrab ketdi. Ruddy bolalar quvonch bilan qo'llarini chalishdi va qo'shiq kuylashdi: "Men buvimdan ayrildim, bobomdan qoldim!" Kattalar o'zlarining kichkina qo'g'irchoq teatrlarini biluvchilarining qanday zavqlanishlariga qarab, mamnuniyat bilan jilmayishdi.
Faqatgina ulkan ko'zlari bilan yosh va dahshatga to'lgan kichkina qiz silkitib, sarosimaga tushgan ota-onasining bag'rida yig'lab yubordi. "Men seni yeyman!" Iborasida u o'rnidan turdi va shunchaki zaldan uchib chiqdi.
- Ha-a-wai bo-o-lshe bu erga bormang, dem?! - U ko'z yoshlari bilan qo'rquvdan oqarib ketgan lablari bilan duduqlandi va onasining qo'lidan tortib oldi.
Onam va dadam bir-birlariga hayron bo'lib qarab, uni zalga qaytib, ertakni tomosha qilishga ishontirishga harakat qilishdi.
- Bolalarga qanday yoqishini eshitasizmi? Bu Kolobok haqidagi ertak! Balki buni ko'rarmiz?
Qiz rangpar bo'lib ketdi, ko'zlarida chinakam dahshat bor edi, yonoqlaridan yosh oqardi va zalga qaytish xayolidan u devorga bosib, boshini chayqadi.
"U bilan nima?" - pichirladilar onam va dadam deyarli yugurish paytida chiqish tomonga qarab.
- Balki u hali kichkina?
- Hodiy, kichkintoy, u erda zalda, kamroq o'tir va hech narsa yo'q.
- Balki buni psixologga ko'rsating?..
Ko'pgina hollarda bolalarimizning ta'sirchanligi bizni ta'sir qiladi. Gullarga, kapalaklarga, qushlarga qoyil qolish, ota-onalar bilan uchrashuvda bo'ronli quvonch yoki o'tgan kun haqidagi hissiy voqealar bizni tabassum qiladi. Ammo qulab tushgan konfet, singan gul yoki tasodifan tashlangan "Men seni shu erda qoldiraman" degan ibora tufayli yig'lab yig'lab va qo'llaringizni siqib yig'lamoq, tinchlanishga, uyalishga yoki qattiqqo'l "bug'doy etishtirish" istagini uyg'otmoqda. agar bola yig'layotgan bo'lsa. Boladagi qorong'ulik, balandlik, suv, cheklangan joylar va boshqa narsalardan qo'rqish bizni bunday fobiyalarning sabablari va bolada ulardan qutulish imkoniyati haqida o'ylashga majbur qiladi.
Farzandimizga ko'ngil ochish istagi bilan biz uning uchun haqiqiy bayramni tashkil etishga tayyormiz. O'rmon hayvonlarining kostyumidagi animatorlarni taklif qilganimizdan, agar bola ular tomonidan ochiqdan qo'rqib, qochib yashiringan bo'lsa, biz xafa bo'lamiz. Bu shunchaki ertakdagi bo'ri, odam kattaligidagi qo'g'irchoq, bu qadar dahshatli narsa nima? Qolgan bolalarning hammasi ko'ngil ochishmoqda, baqirishmoqda, hattoki bo'rini dumidan ushlab olishmoqda va bayram qahramoni hammasi ko'z yoshlari bilan kulrang yirtqichning tishlarini ko'rib onasining bag'rida titrab turibdi. Barcha harakatlar pastga tushmoqda. Bu yoqimsiz, bezovta qiluvchi, siz oxir-oqibat, hamma narsadan qanchalik qo'rqishingiz mumkin?
Yuqori hissiyot yaxshi yoki yomonmi?
Dunyoda deyarli hamma narsadan qo'rqadigan sezgir bolani qanday tarbiyalash kerak?
Bolalikdan sodda bo'lgan qo'rquv - bu o'sib chiqadimi yoki "biz davolaymizmi"?
QO'RQIQ HAMMA UChUN
Muayyan darajada qo'rquvni barcha odamlar istisnosiz his qilishlari mumkin, ammo qo'rquv asosiy hissiyot, o'zini tutish, hayot sifati va umuman taqdirga ta'sir qiladigan katta kuchning o'ziga xos hissiy tuzog'i sifatida faqat ingl. vektor.
Vizual bola dunyoning barcha ranglarini o'ylashdan ta'riflab bo'lmaydigan zavq oladi. O'zining asosiy sensori - ko'rish orqali ma'lumotni uzatgan holda, bola ko'rgan har bir narsaga chin dildan ishonadi, xursandchilik bilan xayol qiladi va hamma narsani qalbiga qabul qiladi, hissiyotlarni salbiy cho'qqidan ijobiygacha. Keng rangli gamut bilan bog'liq har qanday ijodkorlik portlash bilan qabul qilinadi va oson. Yomg'irning har bir tomchisida u kamalakni, har bir gulda - quyoshni, onasining tabassumida esa baxtni ko'radi. Shu bilan birga, singan o'yinchoq, qochib ketgan balon yoki eritilgan muzqaymoq - bu dunyoning oxiri bo'lmasa ham, haqiqiy qayg'u. Hissiy belanchak u yoki bu tomonga tebranishi mumkin. Bu bir xil vizual vektorning namoyon bo'lishi, ko'pincha injiqlik yoki o'z-o'zini yoqtirish bilan adashadi.
Ibtidoiy suruvda tomoshabinning omon qolish kaliti kunduzgi qo'riqchining tur rolini bajarishi edi. Uning vazifasi: a) ko'rish va b) yirtqichlardan yoki dushmanlardan qo'rqish. Vizual vektorning rahm-shafqatli va sezgir egasi qabiladoshlarining himoyaisiz omon qololmadi va ko'pincha o'z xatosi qurboniga aylandi. E'tiborsiz qoldirilgan - u egan. Shu sababli, qadimgi kunduzgi qo'riqchi boshini 360 darajaga burib, xavfni qidirib savannaga tengdosh, tengdoshga aylantiradi.
Shunday qilib, o'lim qo'rquvi, eng kattasi, uzoq va chuqur bo'lgan, vizual odamning barcha boshqa qo'rquvlari va fobiyalarining ildiziga aylandi.
Boy tasavvur va xayol kichkina tomoshabin dunyosini u bo'lmaganda ham yorqin va rang-barang qiladi. Xayoliy do'stlar, animatsion o'yinchoqlar va kitoblar va multfilmlarning qahramonlari - bu vizual bola rivojlanishining tabiiy bosqichi. Bolalar asarining har qanday syujetini tomoshabin hissiy qobiliyatining eng yuqori cho'qqisida boshdan kechiradi, u "butun qalbi bilan yonadi", qahramonlar haqida qayg'uradi va o'zini har qanday, hatto eng ajoyib hikoyada ham qo'shadi.
Shunday qilib, xuddi o'sha Kolobok, Kichkina bola barmoq bilan, Qizil qalpoqchali yoki boshqa ertak qahramonlari bilan bog'lanib, bola rolga to'liq kiradi, uning fikriga ko'ra, qahramon his qiladigan barcha his-tuyg'ularni boshdan kechiradi. Shuncha quvonadi, qo'shiq aytadi va qo'shiq aytadi va o'ladi, o'ladi, yirtqichlar yeydi … Vizual vektorning yuqori hissiy amplitudasi va qadimgi, shuning uchun yovvoyi hayvonlar tishidan o'limdan eng kuchli qo'rquv cho'kadi. kichik bolani chidab bo'lmas dahshat holatiga tushirish, buning sababini anglash uchun (va shu sababli ota-onaga tushuntirish uchun ko'proq) chaqaloq albatta qila olmaydi.
Haqiqiy dahshat bolani qo'rquv manbai o'z ota-onasi bo'lganida, bolani burchakdan, qorong'ida qo'rqitadigan yoki oyoqlarini choyshab ostidan ushlab: "Men seni yeyman!"
QORQISH-AHI: bema'nilikmi yoki tuzoqmi?
Bolalikdagi bunday epizodlar va tajribalar qo'rquv holatida vizual vektorning rivojlanishini qayd etadi. Va nafaqat ingl, balki har qanday vektorning rivojlanishi faqat balog'at yoshiga etgunga qadar mumkin bo'lganligi sababli, manevr qilish vaqti 12-15 yil bilan cheklangan, shundan keyin rivojlanmagan vektor o'zini asossiz tantralar, janjallar sifatida namoyon qiladi, munosabatlarga oydinlik kiritish, turli xil qo'rquvlar, fobiyalar, vahima hujumlari, total va o'ylamasdan xurofot va boshqa patologik "xayollar". Salbiy holatning o'ta (va qaytarib bo'lmaydigan) darajasi - bu vektorli nevroz bo'lib, u har qanday odamga, hayvonga yoki o'simlikka to'liq beparvolik, beparvolik va befarqlik kabi ko'rinadi.
Baba, Yaga, yovuz amakining kulgili va zararsiz ko'rinadigan uy qo'rqinchilari, yoki burchakdan qo'rqib, ayniqsa qorong'i, Chukovskiy yoki aka-uka Grimmlar uslubidagi hikoyalar, qo'rqinchli ertaklar ovqatlanish, qotillik va qon bilan multfilmlar qo'rquvdan zavq olayotgan bolaning ongida kuchayadi. Bu juda oddiy: men qo'rqib ketdim, asabimni qitiqladim, hissiyotlarimni silkitdim - bu menga yoqdi. Rivojlanish qiyinroq, eng kichik qarshilik ko'rsatish yo'lidan borish osonroq - dahshatli voqealardan dahshatli voqealarga. Shunday qilib, u butun hayoti davomida emo o'ynaydi, tayyor, dahshatli filmlarni yaxshi ko'radi, tasavvufga ishonadi va xurofotlar, alomatlar bilan o'zini tutadi, folbinlarga boradi, o'z hayoti uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga yuklash yo'llari, keyin esa aqlning dangasaliklari rivojlanadi, o'rganish uchun juda dangasa bo'lib qoladi, talismanslarga, korruptsiyaga va folbinlikka ishonish osonroq.
Bolalarning his-tuyg'ulari - bu kichkina odamning butun hayot senariysi qurilgan g'isht va bu faqat ota-onalarga chaqaloqning rivojlanishi qaysi yo'nalishda - orqaga, qo'rquvga yoki oldinga, sevgi va rahm-shafqatga bog'liq.
Bolani tushunish, uning shaxsini ko'rish, uning tafakkur mexanizmlarini anglab etish va uning rivojlanishini oldinga yo'naltirish - bu o'z hayotini ota-onasidan ham ko'proq biladigan va yashashni yaxshi ko'radigan, yuqori darajada rivojlangan jamiyat a'zosining hayratlanarli shakllanishini kuzatishni anglatadi. baxt, muhabbat va fidoyilik nima va bu dunyoni kim yaxshi tomonga o'zgartira oladi.
FAQAT QORQADAN KUCHLI … SEVGI!
Vizual chaqaloq bu sevgi, quvonch, hayrat, ajablanib, kulgi, savollar va hikoyalar dengizidir. Bundan tashqari ko'z yoshlar, achchiq ko'z yoshlar, yig'lash, yig'lash, yelkalarini qisish va g'amgin xo'rsiqlar. Bundan tashqari, yuqorida aytilganlarning barchasi deyarli bir vaqtning o'zida mavjud bo'lishi mumkin. Yoki hissiy qor ko'chishi salbiy cho'qqidan tushadi yoki hissiyotlar qushi ijobiy cho'qqiga uchadi.
Bunday bola uchun onasi bilan hissiy aloqa birinchi o'ringa chiqadi. Vektor bor, his-tuyg'ular bor, ular chiqish yo'lini qidirmoqdalar va agar chaqaloq ularni onasi bilan bo'lisha olmasa, u boshqa ob'ektni topadi - ba'zida xayoliy, o'yinchoq, uy hayvonlari va uy hayvonlari o'lishi yoki sevimli o'yinchoq yo'qolishi hodisasi, bu unga etakchi sensori, ya'ni ko'zlari tomonidan dahshatli zarba bo'ladi. Shuning uchun ko'rish, tuzatish, ko'zoynak va boshqa muammolarning pasayishi.
O'zining barcha his-tuyg'ularini onasi bilan boshdan kechirar ekan, mustahkam rishta va o'zaro tushunishni his qilib, go'dak chuqur bolaligidanoq unga eng katta zavq keltiradigan o'yinchoqlar, gullar yoki hayvonlar bilan emas, balki inson bilan aniq muloqot qilishini tushunadi. Albatta, u ular bilan o'ynaydi va hanuzgacha atrofdagi dunyoga juda qiziqadi, lekin aynan u o'zi uchun ustuvor vazifa sifatida chiqadi. O'zining vizual chaqalog'ini tushunadigan va uning ichida qo'rqinchli chaqalog'ini emas, balki ulkan salohiyatga ega muloyim hissiy favvorani ko'radigan ona bilan aloqa rahm-shafqatni o'rganish, tashqariga chiqish, boshqalarga hamdardlik hissi va boshqalar uchun kalit bo'ladi. natijada qo'rquvdan xalos bo'lish.
Vizual vektorli bolaga mo'ljallangan kitoblar, spektakllar, filmlar va ertaklar alohida e'tibor bilan tanlanishi kerak. Faqatgina samimiy rahm-shafqat, Andersen, Gyugo, Korolenkoning mehribon va kuchli qahramonlariga hamdardlik tug'ma qo'rquvni siqib chiqaradi va vahiyning muhabbatga aylanishiga kuchli turtki beradi. "O'zimni sevganimdan" "butun dunyoni sevishga". Rivojlangan vizual odam mutlaqo hech narsadan qo'rqmaydi, uning qo'rquvi yo'q. Bunday taraqqiyotning yorqin namunasi - Buyuk Vatan urushi paytida kuchli olov ostida, jang maydonidan yarador askarlarni yelkalariga tortib olgan afsonaviy rahm-shafqat singillari. Odamlarga bo'lgan muhabbat va ular uchun askarlar hayotining qiymati o'zlaridan qo'rqishdan ko'proq edi. Boshqalar uchun fidoyilik, rahm-shafqat va muhabbat - bu sizga ishlab chiqilgan vizual vektorning qadriyatlari.
Vizual chaqaloq tug'iladi, uning qurol-yarog'ida allaqachon zarur xususiyatlar mavjud, ammo ular rivojlanib boradimi yoki past darajada qoladimi, faqat balog'at yoshiga qadar tarbiyaning xususiyatiga bog'liq.
Uydagi barcha qo'rqinchli narsalar, qo'rqinchli multfilmlar va ertaklar bizga, kattalarga, shunchaki beg'ubor hazil-mutoyibalar kabi qarashadi, siz ularga alohida e'tibor bermasligingiz kerak. Biz kundan-kunga bola qanday qilib asta-sekin qo'rquvga, qo'rquvga berilib ketishga odatlanib qolganini, uning ko'rish vektorining rivojlanishi to'xtaganini va balog'at yoshining oxirida biz rahm-shafqat qobiliyatining 0 foizini va 100 foizini olganimizni sezmaymiz. diqqat markazida bo'lish, o'zimiz uchun qabul qilish istagi, faqat o'zini ko'rish, o'zini his qilish.
Katta "berish" o'rniga bitta katta "berish" va uni qabul qilishdan kichik bir zavq va butun umr ko'rish vektorini to'ldirishdan cheksiz, to'liq va jonli zavq. Farzandingizning hayot darajasi ba'zi koloboklar, qizil shapka yoki kashcheylarga arziydimi, deb o'ylab ko'ring?
