Ehtiyot bo'ling - itoatkor bola! Baxtmi yoki buzilgan hayotmi?
Ko'rinib turibdiki, muammo nima? Barkamol bola! Xo'sh, tinglasin, ota-onalar yomonlik tilamaydilar. O'qish yaxshi bo'ladi, u yomon kompaniyaga kirmaydi, u hech qanday bema'nilik bilan emas, balki biznes bilan band bo'ladi. Itoatkor bola juda qulay … ota-ona uchun! Bu juda yaxshi … ona uchun! Bu yaxshi … dada uchun! Va buvisi oltin nabirasi bilan qanchalik faxrlanar ekan! …
Itoatkorlik sabablari. Bu kelajak uchun qanchalik xavfli?
Kamon kiygan yoqimli qiz, onasi yoqtirgancha kiyingan, onasining qo'lidan ushlab, unga ergashishga intiladi, ba'zida onasiga hamma narsani to'g'ri bajarayotganiga amin qarab qo'yadi. “Onajon, men itoatkormanmi? Siz men bilan do'stmisiz? Sen meni sevasanmi? - oltin qizning, onasining sevimli, kichkina farishtaning odatiy savollari. Har qanday qaror yoki harakatlar uchun u onasining roziligini talab qiladi, u hech qachon ruxsatsiz hech narsa qilmaydi va hatto undan ham ko'proq, ota-onasiga qaramay.
Ko'rinib turibdiki, muammo nima? Barkamol bola! Xo'sh, tinglasin, ota-onalar yomonlik tilamaydilar. O'qish yaxshi bo'ladi, u yomon kompaniyaga kirmaydi, u hech qanday bema'nilik bilan emas, balki biznes bilan band bo'ladi. Itoatkor bola juda qulay … ota-ona uchun! Bu juda yaxshi … ona uchun! Bu yaxshi … dada uchun! Va buvisi oltin nabirasi bilan qanday faxrlanar ekan!..
Va nevarasi haqida nima deyish mumkin? U uy vazifasini bajarishni, xonani tozalashni yoki pianino chalishni nimani yoqtiradi? Ehtimol, u shunchaki yaxshi bo'lishni yaxshi ko'radi, maqtov va ma'qullashni yaxshi ko'radimi? Qanday qilib bolani o'zini namunali xulq-atvori va ajoyib mehnatsevarligi uchun hisoblash mumkin? U nimani xohlaydi, nimani afzal ko'radi, unga quvonch baxsh etadi, nimani to'ldiradi, uning haqiqiy istaklari nimada? Onamning pianinochi bo'lishni orzu qilishi, buvisining poklikka muhabbati, otaning ajoyib o'qishga intilishi … va aslida bola qayerda?
Bola itoat qilmasa, ota-onalar boshlarini ushlaydilar, sabablarni izlaydilar, ta'lim usullarini o'rganadilar, pedagogik adabiyotlarni o'qiydilar. Agar bola itoatkor bo'lsa, hamma shunchaki xursand bo'ladi, bo'shashadi va o'qituvchining yutuqlari bilan dam olish imkoniyatidan foydalanadi, chunki hamma narsa soat kabi ishlaydi. Yoki yo'q?
Har qanday xatti-harakatning o'ziga xos sabablari bor va bolalar o'zlarini tug'ma xususiyatlarini samimiy ko'rsatib, o'zini ochiq tutishadi va bu faqat balog'at yoshiga etguniga qadar bu xususiyatlarning qanday rivojlanib borishi tarbiyalash uslubiga bog'liq.
Itoatkorlik ham psixologik xususiyatlarning namoyonidir. Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi, bolaning anal vektori o'zini shunday namoyon etishini tushuntiradi. Bola maqtovdan zavqlanmoqda. Vizual xususiyatlar bilan birlashganda, "yaxshi bo'lish" istagi yanada aniqroq bo'ladi, hissiyotlarga bog'liq.
Anal chaqaloq uchun maqtovga sazovor bo'lish muhimdir, chunki u muvozanatni tiklaydi - hatto kvadrat. U harakat qildi - kichik g'alabasi uchun mukofot sifatida tan olindi. Uning uchun bu uning behuda ishlamaganligi, uning harakatlari behuda bo'lmaganligini, ish kreditga berilganligini, katta harflar bilan yozilganini va juda yaxshi baholanganligini anglatadi. Faqatgina bu holatda, keyingi holatga o'tishingiz mumkin.
Vizual vektor bilan to'la, har qanday zavq etishmovchiligi universal qayg'u va har qanday maqtov misli ko'rilmagan baxtdir. Har qanday tuyg'u o'zining eng yuqori cho'qqisida bo'ladi, shuning uchun sevgi, do'stlik, himoya, onam baxtsiz bo'lsa, bir zumda ko'z yoshlar yoki yana "yaxshi bola" bo'lganida yorqin tabassum haqida barcha savollar.
Analo-vizual bolaning itoatkorligida hech qanday yomon narsa yo'q. Uning dunyoqarashi, fe'l-atvori, shaxsiyati shu tarzda namoyon bo'ladi. Bu erda xavf boshqacha. Bunday bola ota-onalarning manipulyatsiyasi uchun juda qulay va jozibali narsadir.
Maqtash zararsiz rag'batlantirishdir, deb noto'g'ri qabul qilib, onam va dad ko'pincha bolaning xohlagan xatti-harakatlarini bajarish uchun u bilan taxmin qilishadi. Ayniqsa, qayg'uli holatlarda "sizni bu erda qoldiring" yoki "tog'a sizni olib ketishadi" uslubidagi qo'rqinchli yoki tahdidlar qo'shilib, bu vizual bola ruhiyatiga katta zarar etkazadi.
Onaning odatdagidek "shunday qiling, shunda siz yaxshi bo'lasiz" - bu anal-vizual chaqaloq uchun tarbiyaviy lahza emas, lekin u kattalar uchun salbiy hayot ssenariysini belgilaydigan yaxshi o'g'il bolalar majmuasini tashkil qilishi mumkin.
Onajon, men yaxshimanmi? Yaxshi qiz bo'lish istagi qanday qilib o'z xohish-istaklaringizni yashiradi
Maqtov aslida dozani oshirib yuborish va teskari ta'sirga erishish oson bo'lganligi uchun juda kuchli. Maqtovsiz maqtovni his qilish, uning etishmasligi kabi og'riqli.
Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi bo'yicha mashg'ulotlari anal bola uchun nima uchun muvozanat o'ta muhimligini batafsil ko'rsatib beradi. U o'zida itoatkor va mehnatsevar. Ha, bunday bola o'rganishni yaxshi ko'radi, ha, u ota-onalarning barcha ko'rsatmalariga itoat etish va ularga rioya qilishdan mamnun, ha, u izchil va sinchkov. U shunchaki o'zi. Faqatgina kerakli tan olishni maqtash va manipulyatsiya qilish bolaning tug'ma psixologik xususiyatlarini rivojlanishiga hech qanday yordam bermaydi.
Anal vektorli chaqaloqqa ota-onalarning vakolatlari doimo yuqori bo'lib qoladi, onam yoki otamning so'zlari shubhasiz haqiqat, shuning uchun bola bahslashmaydi. Onasini rozi qilish uchun qo'lidan kelganicha harakat qilib, bola o'z istaklarini unutadi / tushiradi. Onamning "Istaklar ro'yxati" uning hayotidagi asosiy narsalarga aylandi, yaxshi qiz / o'g'il bolalar majmuasi shakllanmoqda.
Bolaning ruhiyatida "yaxshi bo'lish" faqat bitta narsani anglatishi - onaga ma'qul kelishiga ishonch hosil bo'ladi. Va shundagina u kerakli maqtovga sazovor bo'ladi. Faqat bu xatti-harakatlar to'g'ri deb hisoblanadi.
Shunday qilib, onaning allaqachon o'sib borayotgan qaramligi, passivligi va anal bolada tashabbus etishmasligi kuchaymoqda. Bunday noto'g'ri tarbiya faoliyat uchun yagona yo'nalish beradi - ota-onaning manfaatlarini qondirish, bolaning o'z manfaatlarini ikkinchi planga surish.
Yaxshi o'g'il / qiz kompleksi bolaga itoat etish va onasining istaklarini qondirishdan tashqari, o'zini boshqa yo'l bilan isbotlash imkoniyatini bermaydi. Men onam aytganidek qildim - maqtovga sazovor bo'ldim. Hammasi oddiy va passiv. Rivojlanish tugadi.
Natijada, uning hayoti har qanday yo'l bilan kimnidir yoqtirishga intilib, yana "yaxshi bo'lish" uchun kamayadi. Keyinchalik, onam va otamning o'rnini qiz do'stlari, sinfdoshlar, sinfdoshlar, ishdagi hamkasblar, xo'jayinlar, er yoki xotin, o'z farzandlari va boshqalar egallaydi.
Bola shu qadar ishonchli, itoatkor, egiluvchan va passivki, hamma undan foydalanadi. Ularni hamma va har xil odamlar boshqarishi mumkin!
Itoatkor bolaning onasi bo'lish uning taqdiri uchun katta mas'uliyatdir
Itoatkor bolani tarbiyalash - bu buyuk san'at, har bir narsaning o'z yo'lini tutishiga, ongning mashaqqatli mehnati o'rniga ota-onalarning dangasaliklariga berilib ketish vasvasasiga qarshi kunlik kurash. Anal-vizual bolaning tabiiy itoatkorligi va maqtovning ota-onasi bilan manipulyatsiyasi o'rtasida juda nozik bir chiziq mavjud va bu faqat ota-onadan qanday o'tmaslikka bog'liq. Shu munosabat bilan ota-onalarning tizimli psixologik savodxonligining dolzarbligini yuqori baholab bo'lmaydi.
Chaqaloqning tug'ma psixologik xususiyatlariga asoslanib, oqilona, aniq dozalangan maqtovlar yordamida siz bolani yo'naltira olasiz, uning rivojlanishi boradigan tomonga yo'naltirasiz.
Ota-onaning roziligi, e'tirofi va maqtovi anal chaqaloqni tarbiyalashda bo'lishi kerak, lekin faqat katta kuch, vaqt va kuch sarflashni talab qiladigan haqiqatan ham muhim yutuqlar uchun bo'lishi kerak. Masalan, agar uch yoshli bolani o'zini to'liq kiyinib olgani uchun maqtash mumkin bo'lsa, lekin buning uchun etti yoshli bolani maqtash endi mantiqqa to'g'ri kelmaydi.
Bolaning har qanday tashabbusi mamnuniyat bilan qabul qilinishi va uni hayotga tadbiq etishda yordam berishi kerak. Chaqaloqning barcha boshlang'ichlarini rag'batlantirish, uni o'zi qiziqtirgan sohada yangi g'oyalarni izlashga undashi mumkin. Bolani itoatkorlikni maqtashdan emas, balki o'zining tug'ma xususiyatlarini anglashdan zavq olishga o'rgatish kerak.
Tashabbuskorlik, mustaqillik, izchillik, tafsilotlarga e'tibor, narsalarni oxiriga etkazish qobiliyati, sifatli ish, poklik va poklik - bu anal bolada tasdiqlanishi va rivojlanishi mumkin bo'lgan fazilatlardir. Faqatgina bu holatda u keyinchalik o'zini kattalar hayotida anglay oladi va buni jamiyat manfaati va o'zi uchun chuqur qondirish hissi uchun qiladi.
Anal-vektorli bolaga eng zararli ta'sir - bu shoshqaloqlik, uning har qanday faoliyatini tugatish imkoniyatidan mahrum bo'lish (tugatish, o'qishni tugatish, ovqatlanishni tugatish, hojatxonaga borish), munosib maqtovlar va haqoratlarning yo'qligi yoki sekinlikda ayblash, va shunga o'xshash narsalar.
Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi bo'yicha mashg'ulotlarining ko'plab tinglovchilari o'z intervyularida bolalar bilan munosabatlarda muammoga aylangan tarbiya xatolari haqida gapirishadi. Shu bilan birga, ular asosiy natijani o'z farzandining kashfiyoti, munosabatlarni o'rnatish, oilada ishonch va o'zaro tushunish darajasining oshishi, ta'limga mutlaqo yangi yondoshish, muloqot qilish, ota-onalar o'rtasidagi o'zaro munosabat bolalar.
Itoatkor bolaga itoat qilishni o'rgatishning hojati yo'q, u buni qanday qilishni biladi va buni yaxshi ko'radi. Eng muhimi, itoatkorlik, yoqimli o'g'il va qiz bolalar majmuasini yoqtirish istagiga aylanmaydi. Bunday holda, u har qanday manipulyatsiyaning oson qurboniga aylanadi. Anal va vizual vektorlarga ega bo'lgan bola potentsial buyuk olim, tahlilchi, taniqli o'qituvchi, yozuvchi, shifokor yoki rassomdir, ammo uning zavqi uning tug'ma xususiyatlarini anglashdan iborat bo'lsa, lekin "yaxshi bo'lish" uchun emas.
Bola psixikasining mohiyatini, bolaning chinakam istaklarini, uning rivojlanish xususiyatlari va dunyoni anglashi haqiqatan ham rivojlangan va amalga oshirilgan, shuning uchun hayotda o'z o'rnini topa oladigan va bahramand bo'la oladigan baxtli kattalarni tarbiyalash uchun noyob vosita bo'lib xizmat qiladi. u.
Yuriy Burlan tomonidan tizimli vektor psixologiyasi bo'yicha eng yaqin bepul onlayn ma'ruzalar kursiga ro'yxatdan o'ting:
