Onam va jamiyat turli xil narsalarni aytganda … biz o'z fikrimizni shakllantirishni o'rganamiz
Qanday qilib kichkina odam aslida nimani o'ylashini bilasiz? Qanday qilib boshqa odamlarning har bir so'zlariga ko'r-ko'rona ishonmaslikni, balki hamma narsa to'g'risida o'z fikringizni shakllantirishni o'rgatish kerak? Ota-onangizga bo'lgan ishonchingizni yo'qotmasdan o'ylash va shubha qilish odatini rivojlantira olasizmi?
Axborot oqimlarida suzish
Turli xil bolalar turli xil ma'lumotlarni qabul qilishadi va qabul qilishadi: ba'zilari onasiga so'zsiz ishonadi, boshqalari faqat o'zlariga foydali bo'lgan narsalarni qabul qilishadi yoki ular shunchaki unutishadi. Boshqalar esa juda hayratda, hatto qo'rqishadi yoki hayron bo'lishadi, to'rtinchisi hamma narsalar haqida o'z fikrlariga ega, beshinchisi odatda o'zlarini tuzishadi va har kimga doimiy ravishda aytib berishadi.
Qanday qilib kichkina odam aslida nimani o'ylashini bilasiz?
Qanday qilib boshqa odamlarning har bir so'zlariga ko'r-ko'rona ishonmaslikni, balki hamma narsa to'g'risida o'z fikringizni shakllantirishni o'rgatish kerak?
Ota-onangizga bo'lgan ishonchingizni yo'qotmasdan o'ylash va shubha qilish odatini rivojlantira olasizmi?
Bola o'sadi, har kuni qiyinlashib borayotgan savollarni berishni boshlaydi, birinchi xulosalar chiqarishga, sababchi munosabatlarni o'rnatishga harakat qiladi, birinchi qarorlarni o'zi qabul qiladi, atrofdagi dunyo bilan o'zaro munosabatlarning o'ziga xos usulini shakllantiradi.
Bolalar bog'chasi, maktab, hovli va hokazolarning ijtimoiy muhitiga kirib, bola boshqa odamlar - tarbiyachilar, enagalar, o'qituvchilar, o'rtoqlar, qo'shnilar, qarindoshlar ta'sirini sezadi. Bundan tashqari, bugungi kunda Internetdan keladigan ma'lumotlarning ta'sirini istisno qilish mumkin emas.
Bolaga juda ko'p omillar ta'sir qiladi, shuning uchun kichkina odamning haqiqiy istaklarini, tajribalarini va intilishlarini yosh odamning psixologik mohiyatini tushunmasdan aniq va sodda qilib topish mumkin edi. Buni Yuriy Burlanning odamlarni tug'ma xususiyatlari - vektorlari bilan ajratib turadigan tizim-vektor psixologiyasi yordamida amalga oshirish mumkin.
Zamonaviy bolaga oldingi avlodlarga qaraganda beqiyos katta temperament berilgan. Farzandlarimiz har bir vektorda istak kuchi biz bilan taqqoslaganda ancha yuqori va o'z mamnunligini talab qiladi. Ularning tug'ma ehtiyojlarini tushunib, biz ularning rivojlanishidagi optimal yo'nalishni aniqlay olamiz.
Bizning dunyoni anglash uslubimiz, bizning vektorimiz, tug'ilishdanoq bizga berilgan. Tug'ma psixologik xususiyatlar to'plami bizning ma'lumotlarni idrok etish uslubimiz bilan bir qatorda o'zimizni dunyoga e'lon qilish usulimizni belgilaydi. Bolalik davri - bu nafaqat jismoniy, balki psixologik jihatdan rivojlanadigan vaqt. Bu shuni anglatadiki, balog'at yoshi tugaguniga qadar biz butun umr davomida kattalar shaxsini anglab etish darajasini ko'tarish imkoniyatiga egamiz.
Biroq, hatto bolalik davrida ham mavjud xususiyatlar bajarilishga intiladi. Ehtiyoj bor - qoniqish izlash bor. Kimgadir maqtov, kimgadir g'alaba, kimningdir javobiga, kimgadir his-tuyg'ularga ehtiyoj bor. Va bola ularni qanday qilib paydo bo'lishini tushunganidek, iloji boricha ularni to'g'ridan-to'g'ri olishga harakat qiladi.
Siz faqat onangizga ishonishingiz mumkin
Eng ishonchli va mas'uliyatli, albatta, anal vektorli bolalar. Ular uchun onalarining fikri eng muhim va tortishuvsizdir. Anal bola uchun eng yaxshi narsa bu ota-onaning maqtovidir. O'qish va o'rganishga tabiiy qiziqish. Bunday bolalar sekin o'rganadilar va mustaqil bo'ladilar. Teri vektori bo'lgan chaqqon va ayyor bolaning yonida kichkina analnik mohir soddadil, printsipial haqiqat uchun kurashuvchi, qayerdadir o'jar kabi ko'rinadi.
Fenomenal xotira, analitik aql va bilimlarni tizimlashtirish qobiliyati anal-vektorli bolalarni qobiliyatli talabalar va potentsial olimlar, o'qituvchilar, tadqiqotchilar, tahlilchilarga aylantiradi. Ularning fikri har doim olingan bilimlarga va mutaxassislarning fikrlariga asoslanadi.
O'sib borayotgan anal jinsiy aloqa, agar xususiyatlar to'g'ri ishlab chiqilgan bo'lsa, tanlangan faoliyat sohasida mutaxassis bo'lishga qodir. Har qanday darsning o'lchangan tezligi, boshlagan ishingizni oxiriga etkazish qobiliyati, har qanday ishni oxirigacha etkazish, aniqlik, sinchkovlik, aniqlik va oqilona maqtovga ega bo'lish anal vektorning xususiyatlarini rivojlantirishga imkon beradi.
Doimiy shoshqaloqlik, shoshqaloqlik, o'z faoliyatini tugata olmaslik, qanday bo'lishidan qat'iy nazar, ota-onalarning maqtovi yo'qligi kabi xatolarni tarbiyalash, vektor xususiyatlarining past rivojlanishiga va jamiyatda o'zini anglay olmaslikga aylanadi. Anal odamning aqliy nuqsonlari teginish, tanqid qilish, og'zaki yoki jismoniy sadizm va boshqalar bilan namoyon bo'ladi.
Buning uchun nima olaman?
"O'z fikrim bilan" - ba'zan shunday terilarni chaqirishadi, ular hech narsa qilmaydilar, hamma narsada ular uchun foyda yoki foyda bo'lishi kerak, aks holda nima uchun? Yuriy Burlanning tizimli-vektorli psixologiyasi mantiqiy fikrlash, xulq-atvorning moslashuvchanligi, har qanday sharoitga moslashuvchanligi va g'alaba qozonish uchun favqulodda ehtiyoj, har narsada birinchi bo'lish, moddiy yoki ijtimoiy ustunlikka ega bo'lish teriga ega bolaning fazilatlari ekanligini tushuntiradi. vektor.
U uzoq muddatli kontsentratsiyaga moyil emas, lekin u tezda hamma narsani tushunadi, faqat boshida kerakli ma'lumotlarni qoldiradi, qolganlari darhol unutiladi. Chaqqon, chaqqon, u bemalol yangi o'yinni tashkil etishi, jamoani to'plashi va barchaga vazifalarni tarqatishi mumkin. Uning fikri bir soniya ichida tubdan teskari tomonga o'zgarishi mumkin, agar bu unga foydali bo'lsa, aldash terining terisi uchun anal bola kabi dahshatli jinoyat emas, bu uning muammosini hal qilishning yana bir usuli.
Teri chaqalog'ini intizom, rejim va kundalik turmush sharoitida tarbiyalash, o'zini o'zi tashkil etishga odatlanib, faqat chinakam muhim yutuqlar uchun mukofotlash, siz iste'dodli muhandis, huquqshunos, ishbilarmon va rahbar, malakali rahbar yoki taniqli sportchi bo'lib etishishingiz mumkin.
Ushbu bolalar tezda mustaqil va ota-onalaridan mustaqil bo'lib, har qanday hayotiy vaziyatga osongina moslashadilar va quyosh ostida o'z o'rnini topadilar. Aynan shu joy teri vektorining xususiyatlarini rivojlanish darajasiga bog'liq bo'ladi: yoki etakchi dizayn muhandisi, yoki o'g'ri, firibgar, firibgar. Terini tarbiyalashda jismoniy jazoning, shuningdek tez-tez moddiy mukofotlarning mavjudligi vektor xususiyatlarini rivojlanishiga katta zarar etkazadi va shu sababli o'zini katta yoshda anglash qobiliyatiga ega.
Osmonning tomi qayerda?
Vizual vektorli bolalar - bu ajoyib sabablar. Axborot uchun vizual ochlik uning qiziquvchanligi va muloqotga bo'lgan ehtiyoji, taassurotlarga chanqoqligi va hissiyotlar almashinuvi bilan bog'liq. Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi shuni ko'rsatadiki, ekstraditsiya qilingan vizual vektor o'z egasiga yaxshi kuzatuv bilan birgalikda yaxshi kuzatishni beradi va u bu borada o'z kuzatuvlari va tajribalarini baham ko'rishni istaydi.
Kichkina tomoshabin har qanday ma'lumotga juda hissiy munosabat bildiradi, u darhol hamma narsani o'ziga o'tkazadi, barcha voqealarni o'z ishtirokchilari bilan teng ravishda boshdan kechiradi - quvonadi yoki yig'laydi, hayratga tushadi yoki qo'rqadi, hayratga tushadi yoki xafa bo'ladi. Tomoshabin mo''jizalar, sehr va ertaklarga boshqalarga qaraganda ko'proq ishonadi. Bundan tashqari, uning o'zi buyuk xayolparast va ixtirochi.
Vizual vektor xayoliy fikrlashni, kitoblarga, filmlarga, multfilmlarga, vizual o'yinlarga bo'lgan tabiiy qiziqishni anglatadi, bu o'rganish uchun etarlicha oson, ijodiy kasblarga moyil bo'lgan buyuk intellektualdir. Ota-onalar u bilan qiziqishadi va oson, chunki u yaqin odam bilan ichki fikrlarini baham ko'rishga shoshiladi, uning barcha his-tuyg'ulari bir qarashda, u doimo muloqot qilish, his-tuyg'ular va taassurotlar almashish uchun ochiqdir.
Kichkina tomoshabinni tarbiyasi uning psixologik xususiyatlariga mos keladigan bo'lsa, bu birinchi navbatda rahm-shafqat, hamdardlik va rahm-shafqat kabi hissiyotlarni tarbiyalashga qaratilgan. Vizual vektorning rivojlanishi o'zidan boshqasiga yo'nalishda sodir bo'ladi. Jarayonning mohiyati - bu hissiyotlarni o'ziga qaratib, boshqalarning his-tuyg'ulariga yo'naltirish, "menga qarash", "meni sev", "menga achinish" uslubidagi his-tuyg'ularni iste'mol qilishdan in'om etish, tashqi tomonga o'tish. tashqi tomondan - bu yordamga muhtoj bo'lgan, kimga yomonroq bo'lsa, shafqatdir.
Yuqori darajada rivojlangan tomoshabin birovning ta'siriga tushishi mumkin emas, chunki u alomatlar, jodugarlar, xurofotlar va boshqa firibgarlar va firibgarlarning xayollariga ishonishga moyil emas. U juda katta bilimlar zaxirasiga ega, rivojlangan shahvoniylik, yuksak aql-zakovat va hayoti uchun javobgarlikni o'zidan boshqasiga yuklashga intilmaydi.
Shu bilan birga, boshqa bir vizual shaxs, faqat past darajadagi rivojlanish darajasi, har qanday tulkilarning mo''jizaviy kuchiga yoki xayoliy ruhshunoslarning g'ayritabiiy qobiliyatlariga tayanishga tobora ko'proq tayyor. Bularning barchasi hayotingizni yaxshilash uchun o'z kuchingizni sarflash o'rniga.
Men yulduzlarni eshitaman
Nima uchun boshqa tip - bu tovush vektoriga ega bolalar. Ongsiz, ammo ichki savol ularni javob izlashga undaydi, ular uchun hamma narsa qanday ishlashini, kimligini, qaerdan kelganini, nima uchun kelganini va qaerga ketayotganini bilish muhimdir, lekin asosiysi bu nima bularning barchasi ma'nosi?
Barkamol bola hayot va o'lim, inson va Xudo masalalariga qiziqadi va boshqa bolalarga qaraganda ancha oldinroq va ancha chuqurroq qiziqadi. U qochib ketgan javoblardan yoki suhbatni keyinga qoldirishdan qoniqmaydi. Ota-onalarning bu xatti-harakatlari, ehtimol, ovoz muhandisi o'z javoblarini boshqa joylardan - kitoblardan, o'z fikrlaridan, Internetdan va bu javoblarni berishga tayyor bo'lganlardan qidirishni boshlaydi.
O'ziga kirib qolgan bola o'zini yanada ko'proq o'ziga jalb qilish xavfini tug'diradi, chunki faqat uning uchun uning ichida va tashqarisidagi dunyo mavjud va mavhum sog'lom fikrlash fizikaviy va metafizik toifalar va tushunchalar bo'yicha keng ko'lamda ishlashga imkon beradi.
Ovoz muhandisi harflarni, raqamlarni, telefonni, planshetni, kompyuterni tez va asosan mustaqil ravishda o'zlashtiradi. Javoblarga bo'lgan ichki ehtiyoj ma'lumotni qidirib topishga va kontsentratsiyaning tug'ma qobiliyatiga ega bo'lib, ishonchli mutaxassislarni buyuk olimlarga aylantiradi. Mavjud bo'lgan har bir narsaning ma'nosi va mohiyatini qidirishda ovoz muhandisi fizika, kvant mexanikasi, astronomiya va boshqa aniq fanlarga kirib boradi, yangi tovushlar / ma'nolarni izlaydi, mumtoz musiqa, she'riyat, nasr, tillarni o'rganadi yoki ularni yaratish.
Internet, muqobil haqiqat sifatida, ham dunyoni tovushli idrok etishning yaratuvchisi va o'xshashidir. Ovoz muhandisining ichki dunyosi - tashqi dunyo dushmanga aylanganda uning qochishi osonroq va tezroq bo'lgan joy - baland tovushlar, shovqin, qichqiriqlar, haqoratlar, fikrlarni doimiy ravishda tortib olish, yolg'izlikning iloji yo'q.
Rivojlanish darajasi past bo'lgan sog'lom odam o'zini jamiyatda to'liq anglay olmaydi, ammo tug'ma xususiyatlar, shunga qaramay, ularning qoniqishini talab qiladi. Va diniy mazhablar, ezoterik harakatlar, meditatsion amaliyotlar, ma'naviy tarbiya va boshqa narsalarni qidirish boshlanadi.
Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi shuni ko'rsatadiki, ovozli vektor uchun o'zini o'zi bilish uning ehtiyojlarini qondirishdir. Biroq, bu o'zingizni jamiyatning, insoniyatning, bizning dunyomizning zarrasi sifatida bilishni anglatadi, lekin ilohiy mavjudot, tan olinmagan daho yoki buyuk va ma'rifatli guru sifatida emas. Bu erda o'z-o'zini bilish o'z-o'zini aldash bilan almashtiriladi.
O'z yo'lingizni o'ylab ko'ring, lekin o'zingiz o'ylab ko'ring
Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi toifalarida fikrlash har qanday bolani, hatto birinchi qarashda eng qiyin va tushunarsiz bolani tarbiyalash kalitini tanlashga imkon beradi. Har bir chaqaloq tug'ma aqliy xususiyatlariga ko'ra o'sadi va rivojlanadi. Ushbu xususiyatlarni tushungan holda, ota-ona bolasini qaysi yo'nalishda rivojlantirish kerakligi haqida fikr oladi. O'sib borayotgan shaxsning fikri qanday bo'lishidan qat'iy nazar - analitik, obrazli, mantiqiy, mavhum yoki boshqa narsalar, uni rivojlantirish va rivojlantirish kerak.
Bolaligidanoq o'ylash odati, agar bola doimo ota-onasi tomonidan beriladigan o'z himoyasi va xavfsizligini his qilsa, uning fikri siz uchun muhimligini bilganida, uning sizga o'xshashligini ham hurmat qilganingizni his qilganida, ongda mustahkamlanadi. uning farqlari, ular sizga tushunarsiz va begona bo'lib tuyulmagan narsalar.
Bola o'z fikrlarining qadr-qimmatini sezsa, u bilan hisoblashganda va uni inson sifatida hurmat qilishganda, ota-onasi uning savollariga javob berganida, o'ylashni yaxshi ko'rishni boshlaydi, chunki bolalarning savollari hech qachon ahmoq bo'lmaydi. Qiyin bolalar sirlari, psixikaning o'ziga xos xususiyatlariga mos ravishda bolalik davrida fikrlash rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari, har bir bolaning o'sishining murakkabligi va istiqbollari - bularning barchasi va yana ko'p narsalar Yuriy tomonidan tizimli vektor psixologiyasi bo'yicha bepul onlayn ma'ruzalarda. Burlan.
Tez orada!
Havola orqali ro'yxatdan o'tish:
