Musty Psixologiya Shkaflari - Bolalarning Fikrlash Va Nutqini Yangi Nuqtai Nazardan Rivojlantirish

Mundarija:

Musty Psixologiya Shkaflari - Bolalarning Fikrlash Va Nutqini Yangi Nuqtai Nazardan Rivojlantirish
Musty Psixologiya Shkaflari - Bolalarning Fikrlash Va Nutqini Yangi Nuqtai Nazardan Rivojlantirish

Video: Musty Psixologiya Shkaflari - Bolalarning Fikrlash Va Nutqini Yangi Nuqtai Nazardan Rivojlantirish

Video: Musty Psixologiya Shkaflari - Bolalarning Fikrlash Va Nutqini Yangi Nuqtai Nazardan Rivojlantirish
Video: PSIXOLOGLARDAN 15 HAQIQATLAR. HECH KIM bilmagan SIRLAR 2024, Aprel
Anonim

Musty psixologiya shkaflari - bolalarning fikrlash va nutqini yangi nuqtai nazardan rivojlantirish

Agar chaqaloq yosh me'yoriga muvofiq qancha so'z aytmasa: kutish kerakmi yoki shoshilinch ravishda choralar ko'ring, shu jumladan farmatsevtika yutuqlaridan foydalanib, nima qilish kerakligini ota-onalar qanday tushunishlari mumkin?

Ikki yoshli o'g'limiz bilan avtoulov xizmatiga tashrif buyurdik. To'liq so'z bilan aytganda yigirma daqiqa u qishki shinalar yozdagiga almashtirilishini kuzatdi. Shundan so'ng, kichkintoy barcha mashinalaridagi g'ildiraklarni g'ildirakka aylantirdi. Yosh shinalarni o'zgartiruvchi.

Bundan tashqari, u zavq bilan erga tupurishni boshladi. Men u erdagi chilangardan o'rganganman. Aytish kerakki, biz samarali sayohat qildik: ular mashinani yangi mavsumga tayyorlashdi va o'g'li yangi ko'nikmalarga ega bo'ldi.

Razvitie mishleniyi rechi - 1
Razvitie mishleniyi rechi - 1

OCHIQ SAVOLLAR

Bu erda bolalarning fikrini qanday tushunish, uni qanday rivojlantirish kerak? Ba'zan o'g'limga qanday qilib biron bir narsani qilishni ko'rsataman, uning takrorlanishini kutaman - lekin yo'q, u istamaydi, bu ishlamaydi. Va keyin men faqat bir marta ko'rdim - va yodlashning, takrorlashning yorqin natijasini namoyish etdim!

Nutq bilan, xuddi shu narsa - men u bilan nutq terapiyasi mashqlarini qildim, Mariya Montessori tizimiga binoan rivojlanish darslariga bordim, kitoblarni o'qidim - bola hamma tovushlarni aytadi, lekin baribir o'z tilida gapiradi. "Babai", "yum-yum", "top-top" … Hech kim unga bu so'zlarni o'rgatmadi, suhbat paytida so'zlarni buzmadi. Nega o'g'il shunday dedi, aniq emas.

Shu bilan birga, bolaning nutqi va tafakkurini rivojlantirish bo'yicha pedagogik tavsiyalarda ushbu tamoyil ustundir: takrorlash - bu o'qitishning onasi. Agar siz bolangiz yaxshi gaplashishini, boy so'z boyligini olishni istasangiz - u bilan tez-tez gaplashib turishingiz, yangi so'zlarni o'rganishingiz, muntazam ravishda o'ynoqi usulda mashq qilishingiz, haykaltaroshlik qilishingiz, rasm chizishingiz, barmoq gimnastikangiz bilan shug'ullanishingiz kerak. Bolani ota-onaning e'tibori va mehrisiz qoldirmang. Afsuski, amaliyot ko'rsatganidek, otni boqish emas.

Rivojlanishning kechikishi mumkinmi?

Zamonaviy psixologiyada fikrlash va nutq bir xil javonga qo'yilgan. Yomon gapiradi - yomon o'ylaydi degani. So'zlar yo'q, fikrlar yo'q.

Ko'p va tez gaplashish, shuningdek, ota-onalarga ehtiyot bo'lish uchun sababdir. Fikrlash jarayonlari bilan hammasi joyidami? Men savolni oxirigacha tinglamadim, lekin allaqachon javob berdim - diqqat etishmasligi alomatlaridan biri.

"Oddiy" va "g'ayritabiiy" tushunchalar ota-onalarning ongida Damoklning qilichidir. Shifokorlar va psixologlar tasdiqlashlari uchun bolaning sog'lom bo'lishini, to'liq rivojlanishini istardim: hamma narsa tartibda, fikrlash va nutq yosh normasiga to'g'ri keladi.

Biroq, ko'pincha ota-onalarning ichki fikri mutaxassislarning tashqi baholariga mos kelmasligi sodir bo'ladi. Albatta, har bir narsani onam va otam uchun chaqalog'ining ta'rifi bo'yicha eng yaxshisi va sevgisi ko'r ekanligi bilan bog'lash mumkin, shuning uchun ular aniq - rivojlanish og'ishlarini ko'rmaydilar.

Ammo nutqni rivojlantirishda shifokorlar tomonidan kechiktirilgan bola hamma narsani mukammal tushunib, anglab etishi va bir muncha vaqt o'tgach, butun jumlalarda gapira boshlaganda tez-tez uchraydigan holatlar haqida nima deyish mumkin? Odamlar aytganidek, u indamadi, indamadi va keyin yorilib ketdi. Mo''jiza? Indigo go'dakmi? Shaxs rivojlanishining xususiyatlari?

Xo'sh, agar bola yosh me'yoriga ko'ra qancha so'z aytmasa: kuting yoki shoshilinch choralar ko'ring, shu jumladan farmatsevtika yutuqlaridan foydalanib, nima qilish kerakligini ota-onalar qanday tushunishlari mumkin?

BOLALARNING FAYLI HAQIDA NIMALARNI BILAMIZ?

Rene Dekartning "Menimcha, shuning uchun menman" iborasi inson uchun fikrlashning muhimligini yaxshi ko'rsatmoqda. Bu bizning bilimimizdagi eng muhim qadamdir. Haqiqiy dunyoni miyada aks ettirish, uning xususiyatlari, munosabatlari to'g'risida bilim to'plash, o'zingizning xulosalaringiz va xulosalaringizni chiqarish qobiliyati.

Falsafada tafakkurning mohiyati haqida o'qishingiz mumkin, uning shakllari va qonuniyatlari mantiq bilan ko'rib chiqiladi, psixofiziologik mexanizmlar esa fiziologlar va psixologlar tomonidan o'rganiladi.

Bola doimiy ravishda fikrlash rivojlanishining quyidagi bosqichlaridan o'tadi:

  • - vizual-samarali (masalan, bolalar boshqa odamlarning qilayotgan ishlarini ko'rishadi va takrorlashadi, masalan, buvisi singari ko'zoynak taqishadi),
  • - vizual-majoziy (masalan, bola avval olma ko'radi, keyin uning qiyofasi unda shakllanadi, so'ngra "olma" so'zi bilan u nima xavf ostida ekanligini tushunadi),
  • - og'zaki-mantiqiy (masalan, bolalar ob'ektlar orasidagi sabab-ta'sir munosabatlarini topish, ob'ektlarning alomatlarini ta'kidlash, xulosa chiqarish qobiliyatini o'zlashtiradilar).

Bundan tashqari, fikrlashning barcha turlari har bir insonga xosdir, faqat ma'lum bir daqiqada fikrlash turlaridan biri rulga aylanadi, boshqalari esa orqa fonda qoladi. Shu bilan birga, eski tafakkur shakllari rivojlanishda davom etmoqda va yangi mazmun bilan to'ldirilmoqda. Masalan, taxminan 4-6 yoshda bolalarda vizual-majoziy fikrlash rivojlanadi, vizual-faol fikrlash yo'qolmaydi, rivojlanishning yuqori bosqichiga o'tadi.

Razvitie mishleniyi rechi - 2
Razvitie mishleniyi rechi - 2

Nutqning rivojlanishi tafakkurning rivojlanishiga hamroh bo'ladi. Fikrlash qanchalik yaxshi bo'lsa, nutq ham shuncha yaxshi va aksincha.

HAMMA UChUN RECEPTLAR

Bolalarning fikrlash va nutqini rivojlantirish uchun ota-onalarga quyidagilar tavsiya etiladi:

- rivojlanish darslariga borish;

- bolani atrofidagi dunyoni bilishi uchun qulay muhit yaratish;

- bolalarning qiziqishini etarlicha cheklash, faqat hayot va sog'liq uchun xavfli bo'lgan narsalarni taqiqlash;

- bolalar bog'chasiga borish;

- ijodkorlik bilan shug'ullanish;

- bolaga kitob o'qish;

- mustaqil fikrlashga undash;

- hayotiy vaziyatlarda tanlov qilish uchun o'zini ta'minlash;

- qaror qabul qilishni o'rganish, mavjud ma'lumotlarni tahlil qilish.

Tug'ilgandan mas'ul ota-onalar (ba'zilari, shuningdek, tug'ruqdan oldin) chaqaloqni rivojlantirish bilan shug'ullana boshlaydilar. Ularning aksariyati vaqtni behuda sarflamaslik, bola rivojlanishidagi sezgir davrni naqadar muhimligini tushunishadi va qo'llaridan kelganicha harakat qilishadi. Ular erta rivojlanishning yangi usullarini o'zlashtiradilar.

Va fikrlashning rivojlanishi bilan, ba'zilar bolani tezroq o'ylashga o'rgatish kerakligini tushunishadi. Boshqalari ijodiy, nostandart. Boshqalar uning mantig'ini rivojlantirmoqchi.

Nima uchun ular buni qilmoqdalar? Qoida tariqasida, kattalar kelajakda u biznesda, muloqotda, uyda yoki ota-onasining orzu qilgan orzusini ro'yobga chiqarishi uchun bolaning nutqi va tafakkurini rivojlantirishga intiladi. Ular uni ritorika, chet tillari bo'yicha darslarga jo'natishadi, notiqlik san'atidan dars berishadi va hokazo. Bolalik - bu voyaga etishning boshlanishi va bola qanchalik yaxshi tayyorlansa, u shunchalik baland uchadi. Yoki u yanada og'riqli tarzda tushadi.

"Baxtli bola" kitobining muallifi Stiven Xarisson to'g'ri ta'kidlagan: "Biz o'z farzandlarimizni o'rgatishimiz bilan shu qadar mashg'ul bo'lamizki, biz bola ta'limining mohiyati uning baxtli hayotini yaratishini unutganmiz. Axir, baxtli hayot biz bolalarimizga va o'zimga chin dildan xohlaymiz."

Razvitie mishleniyi rechi - 3
Razvitie mishleniyi rechi - 3

BU - BAHT

Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi bizning farzandlarimizni qanday tarbiyalashimiz va rivojlantirishimiz haqidagi tushunchamizga yordam beradi. Bolalarning tug'ma qobiliyatlarini tushunish sharoitida "normal" rivojlanish va "g'ayritabiiy" yangi ma'no kasb etadi. Yagona me'yormi? Bu xuddi delfin va kuku tafakkurining rivojlanishini o'rtacha baholashga o'xshaydi, so'ngra hamma uchun ushbu me'yor asosida umumiy tavsiyalar bering. Shubhasiz, qush va sutemizuvchilar o'rtasida umumiy narsa bor, lekin individual maslahatlardan farqli o'laroq, umumiy maslahat samaradorligi juda past bo'ladi.

Tizimli yondashuv bolaga berilgan xususiyatlarni tug'ilishdan ajratib olish va tarbiyadagi xatolardan qochish imkonini beradi. Dastlab chaqaloqqa berilmagan narsalarni rivojlantirish mumkin emas. Agar uyda u onalik mehrini va mehrini his qilmasa, uning rivojlanishi qiyin bo'ladi. Xo'sh, nima uchun yopiq eshiklarni taqillatib, vaqtingizni, asabingizni behuda sarf qilasiz va sevganingizni baxtsiz qilasiz?

QANDAY BO'LADI?

- Yangi tug'ilgan chaqaloq bilan tabriklayman! Sizda anal vektor bilan tug'ilgan o'g'il bor. Uning fikri yopishqoq, qattiq. U har bir yangi narsaga moslashishga qiynaladi. Ayni paytda u noyob xotiraga, katta hajmdagi ma'lumotlarni qayta ishlash qobiliyatiga ega. Uni shoshilmaslik, uni modelga, shablonga ko'ra harakat qilishni o'rgatish, muvaffaqiyatli harakati uchun maqtash muhim va u vazifalarni ajoyib tarzda uddalaydi. U sinchkov, sinchkov, hamma narsani oxirigacha etkazadi. U haqida aytishimiz mumkin: orqaga qarab kuchli.

Undan ijodkorlikni talab qilish, tezkor fikr yuritish baliqni osmon bo'ylab uchishini talab qilishga o'xshaydi. Undan yaxshi narsa bo'lmaydi. Bola faqat uning kamchiligini his qiladi, ota-onasidan nafratlanadi, chunki ular uni boricha qabul qilishmaydi.

Vaziyatning keskin o'zgarishi bunday bolani tinchlantirishi mumkin. Chaqaloq rivojlanayotgan barcha hikoyalar aynan shu erdan kelib chiqqan, u allaqachon juda yaxshi gapirgan va yangi bolalar bog'chasining o'zgarishi bilan u qanday qilib gaplashishni to'xtatgan, bezovtalangan yoki zo'r o'quvchi imtihondan o'ta olmagan.

Aqliy qoloqlik tashxisini qo'yishdan oldin, bunday o'zgarishdan oldin nima bo'lganligini bilib olish yaxshidir. Anal bolaga nutq va tafakkurni rivojlantirish uchun kitoblar, konstruktorlar, yog'och bloklar, uylar, boshqotirmalar va boshqalarni o'qish ko'rsatiladi. o'tirish va o'ylash, to'planish va sabr qilish kerak bo'lgan o'yinlar. Bolaning anal vektori bilan har qanday faoliyati uchun rag'bat maqtovdir. Yaxshi so'z, agar u adolatli bo'lsa, bu maqsad uchun munosib mukofot bo'lsa, anal odamni boshqarishga qodir.

Razvitie mishleniyi rechi - 4
Razvitie mishleniyi rechi - 4

HAMMA Yuguraman, Yuguraman

- Mana, sizning teringiz vektorli bolangiz bor. Moslashuvchan fikrlash bilan kim nafaqat o'zgaruvchan sharoitlarga moslashishni, balki foyda olishni ham biladi. U tezda o'ylaydi, tezda qaror qabul qiladi, javonlarga ma'lumot qo'yishning hojati yo'q, anal va bolaga o'xshab uzoq vaqt davomida ijobiy va salbiy tomonlarini tortib ko'ring. Uning tabiati fikr chuqurligiga yo'naltirilmagan, tepada sakraydi, lekin birdaniga ko'p ishlarni bajarishga muvaffaq bo'ladi.

Agar ota-onasi unga sabr-toqatni singdirmoqchi bo'lsa, uni boshlagan ishini oxiriga etkazishga majburlasa, xuddi shu narsani takrorlasa, o'zini turli xil qiyofada sinab ko'rishni taqiqlasa, u holda u dunyoni bilishga qiziqishni yo'qotadi. U tezda hamma narsani ushlaydi, tezda gapirishni o'rganadi. Hamma yangi narsa unga zavq bag'ishlaydi. Uning nutqi ravon, buzilgan. Uning uchun vaqt pul, shuning uchun aralashadigan hech narsa yo'q. So'zlarni saqlaydi, to'g'ridan-to'g'ri nuqtaga o'tadi.

Ochiq o'yinlarda, shuningdek, raqobat va raqobat mavjud bo'lgan joylarda terining bolalarining fikrlash va nutqini rivojlantirish eng yaxshisidir. Ular hisoblash, matematikani yaxshi ko'radilar. Moddiy qadriyatlar ularning ustuvor yo'nalishi hisoblanadi. Agar siz charm ishlab chiqaruvchiga biror narsani o'rgatmoqchi bo'lsangiz - u undan qanday foyda olishini, oxirida nima olishini sanab o'ting.

Skinnerlar tabiatan etakchi, ular uchun hamma narsada birinchi bo'lish muhimdir. Ularni to'g'ri bajarilgan vazifani rag'batlantirish va moddiy manfaatlar bilan yangi yutuqlarga undash mumkin. Bu nafaqat cho'ntakni to'ldiradi, balki chaqaloqqa sezilarli foyda keltiradi. Masalan, tsirkga borish yoki yotishdan oldin qo'shimcha soat.

Yorqin muhandislar, me'morlar, huquqshunoslar charm ishchilaridan o'sadi. Vaziyatdagi o'zgarishlarga chaqmoq tezligi bilan ta'sir ko'rsatadigan, hiyla-nayrang savollarga javob beradigan, qochib qutuladigan, bo'shliqlarni qidiradigan, maqsadlarga erishishga kim qodir?

Men hamma narsani qila olaman

- Shoh bilan tanishing, shunchaki qirol. Bu chaqaloq tabiatan ulkan salohiyatga ega. Uning tafakkuri kelajakka yo'naltirilgan. U uretral vektor bilan tug'ilgan. O'zining tabiatiga ko'ra, u hech qanday taqiq va cheklovlarni sezmaydi, u uchun hech qanday vakolatlar yo'q va klassiklarning bayonotlariga, birovning tajribasiga murojaat qilish, uni boshqa bolalar bilan taqqoslash befoyda. U o'z qadr-qimmatini biladi. O'zini boshqa odamlardan ustun his qiladi. Dastlabki kunlarda uretral paketning etakchisi edi va ular bizni hali ham o'zlari bilan birga olib borishadi.

Uretrani darajaga tushirish uchun, hattoki bunday kichkina bo'lsa ham, masalan, unga ta'lim vazifalarini bajarishni majburlash - uning g'azabini va qarshiligini keltirib chiqarish. U o'zi nima kerakligini biladi. U o'zidan avvalgilarining to'g'ri xulosalar qilgan-qilmaganligini tekshiradi.

Ota-onalar faqat uretral vektor bilan bolaning yutuqlariga qoyil qolishlari, uning zo'ravonlik energiyasini to'g'ri yo'nalishda yo'naltirishlari, tabiiy mas'uliyat tuyg'usiga murojaat qilishlari mumkin - kim, agar siz bo'lmasa?

Kim qiyin vazifani uddalaydi, kim ko'proq so'zlarni o'rganadi, kim qiyin savolga javob topadi, kim muammoning nostandart echimini taklif qiladi? Kim birlashadi va jamoani boshqaradi? Albatta u. U nimani zimmasiga olmasa, printsipial jihatdan u uddalay oladi. Yagona savol - kattalar unga to'g'ri ta'lim bera oladimi. Uretral, birinchi navbatda, tengdoshlari bilan muloqotni rivojlantiradi.

Sakkizta vektorning haqiqati

Shunday qilib, Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi bolalarni tug'ma xususiyatlariga, sakkizta vektoriga qarab ajratib turadi. Uchta pastki vektor misolidan foydalanib, fikrlash va nutqni maqsadli ravishda rivojlantirish ustida ishlashni ko'rsatdim.

Maqolaning oxirida biz fikrlashning rivojlanishi ba'zi bir yuqori vektorlar uchun qanday ishlashini ko'rib chiqamiz.

Go'zallik dahshatli kuchdir

Vizual vektorli bola qabul qiluvchi, sezgir, hissiy. Bunday bolani chiroyli gapirishga o'rgatish oson, chunki u tabiatan go'zallikka intilish bilan ta'minlangan. Uning nutqi va tafakkurini rivojlantirish uchun taassurotlar zarur. Uning vizual xotirasi ancha rivojlangan, shuning uchun unga yuz marta eshitishdan ko'ra bir marta ko'rish yaxshiroqdir. Mavzuga oid rasmlarni, rivojlanish kartalarining har xil turlarini, animatsion filmlarni o'rganish 100% ingl.

Tomoshabinning vizual-majoziy tafakkuri kitob o'qish, rasm chizishni rivojlantiradi. Masalan, anal-vizual bolalar dunyoning eng yaxshi rassomlari va dizaynerlarini yaratadilar.

Razvitie mishleniyi rechi - 5
Razvitie mishleniyi rechi - 5

Jimroq borgan sayin, shunchalik uzoqlashasiz

Ovozli vektorli bola o'ziga, uning ichki tajribasi va hissiyotlariga e'tibor beradi, bolaligida uzoq vaqt jim turishi va keyin butun jumlalarda gaplashishi mumkin. U qobig'idan chiqmaguncha, savollarga javob berish uchun vaqt kerak. U g'oyalar bilan yashaydi.

Uning nutqi ko'pincha tinch bo'ladi, lekin agar siz unga baqirmasangiz, balandroq gapirishni va tezroq javob berishni talab qilmasangiz, u holda haqiqiy daho undan chiqadi. U yozma ravishda og'zaki nutqdan yaxshiroq gapiradi.

So'z chumchuq emas

Og'zaki bolaning og'zaki fikri bor, u gapirish orqali o'ylaydi. U odatda erta gapirishni boshlaydi, uning nutqi tez, yutish uchlari bilan. U uchun erkin quloqlarni topish eng muhim narsa. U uchun o'z fikrlarini qog'ozga shakllantirish juda qiyin. Fikrlarning butun oqimidan nimani tanlash kerakligi aniq emas.

Biz unga asosiy narsani ta'kidlashni, uni oxirigacha tinglashni o'rgatishimiz kerak. U ajoyib ma'ruzachi qila oladi. Agar siz unga quloq solmasangiz, u hali ham ular uni tinglashlariga ishonch hosil qilishga harakat qiladi - u yolg'on gapira boshlaydi, afsonalar ixtiro qiladi. Og'zaki bolani labda urish - bu uni duduqlashning, hatto kelajakda patologik yolg'onning ishonchli usuli.

Ayni paytda, zamonaviy chaqaloq bir nechta vektor bilan tug'iladi va siz ularni batafsilroq tushunishingiz, fikrlash va nutqdagi xususiyatlarini o'rganishingiz, Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi bo'yicha mashg'ulotlarida farzandingizning vektorli kokteylini tanib olishni o'rganishingiz mumkin.

Fikr va so'zlardan keyin amallar kuzatiladi va ular qanday bo'lishini, xususan, inson tafakkurining rivojlanish darajasiga bog'liq. Tabiiy xususiyatlarni rivojlantirish uchun biz nisbatan qisqa vaqtni - tug'ilishdan to balog'at yoshigacha o'lchaganmiz, shuning uchun bolangizni to'g'ri rivojlantirish imkoniyatini boy bermang. Uning baxti sizning qo'lingizda.

Tavsiya: