Vahshiylar, bolalar emas! Biz bolalar bog'chasidan qo'rqmaymiz
Bolani bolalar bog'chasiga joylashtirishdan bosh tortgan holda, ota-onalar turli xil fikrlar va e'tiqodlarni boshqaradilar. Bola ko'z oldida turganida, ota-onalar xotirjamroq bo'lishadi - ularga vaziyatni nazorat qilgandek tuyuladi. Bolani bolalar bog'chasiga berishdan bosh tortish nimaga olib keladi?
- Yo'q! - dedi Nastya. - Hukumat ta'limi - bundan ham yomoni bo'lishi mumkinmi? Maktabgacha ota-onalar bolaga g'amxo'rlik qilishlari kerak, va siz o'z mas'uliyatingizni boshqalarning xolalariga yuklamasligingiz kerak. U maktabga borganida, hech qaerga borishga iloj yo'q. Bu orada u kichkina, agar u ajoyib buvisi bo'lsa, bolalar bog'chasida nima qilishi kerak?! Ha, va men ishimni kechiktira olaman.
Bolani bolalar bog'chasiga joylashtirishdan bosh tortgan holda, ota-onalar turli xil fikrlar va e'tiqodlarni boshqaradilar: "Mening chaqalog'im shunchalik himoyasiz, himoyasiz, u onam-dadasiz omon qolmaydi. Va guruh soooo bolalar bo'ladi! Ular urishadi va xafa qiladilar, o'yinchoqlarni olib ketishadi va ismlarni chaqirishadi. Va o'qituvchilar! Yoki ular qichqiradilar, yoki qishda ular derazani ochadilar - va shu bilan bolada asabiy kasallik bor va pnevmoniya ta'minlanadi. Xo'sh, bola u erda umuman nimani o'rganishi mumkin?"
Ayni paytda tashvishlanayotgan ota-onalar o'z xulosalarini bir lahzali va muhabbatdan ko'zi ojizlar tomonidan belgilanadi deb o'ylamaydilar. Va shuningdek, ota-onalarning egoizmi ochiq, chunki bola ularning ko'z oldida turganida ota-onalar tinchroq bo'lishadi: ularga vaziyatni nazorat qilgandek tuyuladi.
Bolani bolalar bog'chasiga berishdan bosh tortish nimaga olib keladi? Keling, ushbu savolga psixologiya sohasidagi so'nggi yutuqlar nuqtai nazaridan javob beraylik.
Xo'sh, nima uchun bu bolalar bog'chasi kerak?
Bolalar bog'chasi hal qiladigan dolzarb vazifa bolani hayotga tayyorlashdir. Nima uchun? Chunki ijtimoiy o'zaro ta'sirsiz hayotni tasavvur qilib bo'lmaydi.
Bolalar muloqot qobiliyatlarini o'zlashtirishi, boshqa odamlar bilan munosabatlarni o'rnatishi, shaxsiyati bilan hisoblashni o'rganishi va jamoada o'z mavqeini topishi kerak. Bola ushbu ko'nikmalarni qanchalik muvaffaqiyatli o'zlashtirsa, kelajakda o'zini o'zi jamiyatda anglashi osonroq bo'ladi. Bu shuni anglatadiki, u qanchalik baxtli bo'ladi.
Va qancha urinmasin, hech bir ota-ona yoki enaga bolaga dars bera olmaydi. Bola buni faqat boshqa bolalar va umuman kollektiv bilan o'zaro munosabatlarning shaxsiy tajribasi orqali bilib olishi mumkin.
Biz hammamiz … g'ordanmiz
Barcha bolalar tug'ilishi bilanoq allaqachon ma'lum bir vektorlar to'plamiga ega, bu ularning harakatlarini, muayyan faoliyat turiga moyilligini, xulq-atvorini, fikrlash tarzini va boshqalarni aniqlaydi.
Har qanday barqaror guruhda (birinchi marta bolalar bog'chasida) bolalar turli xil rollarni bajarishga harakat qilishadi, o'zlarining kuchli tomonlarini his qilish va rivojlantirish va zaif tomonlarini qanday qoplashni o'rganishadi. Ular guruhda o'z o'rnini qidiradi va topadi, o'z manfaatlarini himoya qilishni va boshqalarning manfaatlarini hisobga olishni o'rganadi. Natijada aniq ierarxiya shakllanadi.
Agar uch yoshgacha bo'lgan bolalar jamoaga muhtoj bo'lmasalar, unda uch yoshga to'lganida (ortiqcha yoki minus olti oy) vaziyat o'zgaradi. Qarang va ko'ringki, bolangiz tobora mustaqil bo'lib, atrofdagi dunyo bilan munosabatda bo'lishga tayyor.
Bolalar bog'chasining yoshroq guruhida bolalar asta-sekin, dastlab nojo'ya, keyin esa tobora aniqroq bir-biri bilan o'zaro munosabatlarni boshlaganini kuzatish mumkin. Jamoa ichidagi munosabatlar har bir ishtirokchining tabiiy xususiyatlariga mos ravishda qanday qilib asta-sekin shakllana boshlaydi. Yoqtirish va yoqmaslik qanday namoyon bo'la boshlaydi.
Va qiziq narsa - ularga hech kim buni o'rgatmaydi! Bu "siz qizlarni urolmaysiz" yoki "siz birovning xotinini ololmaysiz" kabi xulq-atvor qoidalarini e'lon qilishni anglatmaydi. Bunday iboralar faqat odob-axloq qoidalarining tashqi qoidalariga rioya qilishni o'rgatishi mumkin, va shunda ham har doim ham emas. Gap shundaki, jamoadagi munosabatlar bir qarashda o'z-o'zidan paydo bo'lgandek shakllana boshlaydi.
Vanya sizning rahbaringiz, siz uning vakolatlarini tan olishingiz va unga ergashishingiz kerak, deb hech kim bolalarga aytmaydi. Va Sasha - ichkariga kirgan tinch odam, siz u bilan qorong'i burchakda o'tirib, eng katta sirni ishonib topshirishingiz mumkin. Yoki Liza eng chiroyli qiz ekan, siz uning e'tiborini jalb qilishingiz kerak. Bolalar buni o'zlari hal qilishadi va birdan Vanyaga qarashadi, Sashani payqamaydilar va Liza bilan do'stlasha boshlaydilar. Ushbu qarorlar tabiiy reytingga asoslangan.
Shu bilan birga, bolalar bog'chasida olingan ko'nikmalar bolada abadiy qoladi va kelajakda maktabga moslashishga va katta yoshga kirishga yordam beradi. Agar moslashishda qiyinchiliklar mavjud bo'lsa, bolalar bog'chasida psixolog ular bilan kurashishda yordam beradi, faqatgina psixikaning o'ziga xos xususiyatlarida yashiringan muammoning sabablarini to'g'ri tan olish orqali.
U erda yig'laydi …
Ehtimol, boshida. Bola qandaydir tarzda notanish muhitga munosabat bildirishi kerak. Ko'z yoshlar - bu o'ldiradigan qurol! Biroq, har bir bola yig'lamaydi. Masalan, eng oson topadigan va yangi hayot tarziga moslashishni qiyinlashtiradigan bolalar haqida bir necha so'z aytishga arziydi. Bolalar bog'chasidagi psixolog buni sizga tushuntirishi ehtimoldan yiroq emas. Ammo tizimli fikrlash nega ba'zi bolalar yangi muhitga osongina moslashib ketishini tushunishga yordam beradi, boshqalari uchun bu ko'z yoshlar bilan sodir bo'ladi.
Uretral vektorli bola uchun bolalar bog'chasiga odatlanish bilan hech qanday qiyinchiliklar bo'lmaydi. Aynan shu bola qolganlarni ko'rinadigan harakatlarsiz osonlikcha boshqarishi mumkin. Uning uchun hech qanday to'siqlar yo'q, qoidalarga bo'ysunish uchun ichki ehtiyoj uni yuklamaydi. U ularni o'zi o'rnatadi. Tabiatan bunday bolalar juda kam, 5% dan ko'p emas. Ammo chaqalog'ingiz shunday bo'lsa, tashvishlanmang, u yig'lamaydi.
Bolalar bog'chasining ochiq joylarida uretral bolani burish uchun joy bo'ladi. Uni katta guruhga bering, katta jamoa uning tug'ma qobiliyatlarini rivojlanishiga hissa qo'shadi.
Shuningdek, terining bolasi yangi sharoitlarga moslashishi oson. U hatto bu bilan olib ketilishi mumkin: bolalar bog'chasida yangi o'yinchoqlar, yangi qiziqarli bolalar, yangi slaydlar va boshqalar paydo bo'lishi. U bilan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan yagona qiyinchilik hasaddir. Masalan, ikkinchi bolani tug'ilishi bilan bir vaqtda terini chaqaloqni bolalar bog'chasiga yubormang. U buni shubhasiz qabul qiladi: onam boshqasini tanladi va unga berdi, u juda hasad qiladi.
Anal bola bilan ham xuddi shunday: u buni xiyonat deb bilishi va xafa bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, unga yangi manzaraga moslashish eng qiyin. Yangi muhit, yangi odamlar - bularning barchasi uning uchun katta stressdir. Bunday vaziyatda onaning to'g'ri pozitsiyasi juda muhimdir: u uni jamoaga itarishi, bolalar bog'chasida nima va qanday sodir bo'layotganini tushuntirishi kerak, shunda bola tezroq unga ko'nikib qoladi. Garchi giyohvandlik davri kechiktirilishi mumkin bo'lsa-da, to'g'ri munosabat bilan, yaqinda sizning anal bolangiz bolalar bog'chasida do'stlar orttiradi va u erga quvonch bilan boradi.
Va shunga o'xshash … sakkizta vektorning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega.
Odatda, bu onaning yordamiga muhtoj. Bolalar bog'chasidagi psixolog bolalar psixikasining o'ziga xos xususiyatlarini ham tushunishi kerak. Bola o'z xavfsizligini his qilishi kerak - faqat shu sharoitda u xavfsiz rivojlana oladi. Dastlab, u bolalar bog'chasida faqat bir soat va faqat onasi bilan birga bo'lishga tayyor. Keyinchalik, u odatlanib qolganida va tarbiyachilarga va boshqa bolalarga o'rganib qolganida, u kun bo'yi u erda bemalol qoladi va hatto ketishni rad etadi.
Ushbu moslashish bosqichidan o'tish va keyingi bosqichga o'tish, chunki sizning chaqalog'ingiz jamoada ishlash ko'nikmalarini oshirmoqda, ba'zi onalar uchun qiyin, ammo har doim buni amalga oshirish mumkin.
Tinch bo'ling va bitta muhim narsani eslang: chaqalog'ingiz butun umr bola bo'lmaydi. Ertami-kechmi u o'sadi, o'qishga va ishlashga davom etadi. Villi-nilly, u odamlar bilan muloqot qilishga majbur bo'ladi. Buning uchun zarur ko'nikmalarsiz unga juda qiyin bo'ladi: tasavvur qiling-a, u boshqalar bilan muloqot qilish va munosabatlarga kirishish uchun qanday do'zax bo'ladi.
Farzandlarimiz baxtli bo'lishi kerak va bunga asos yaratish ota-onalarning vazifasidir.
Siz boshqa vektor to'plamiga ega bolalar psixikasining o'ziga xos xususiyatlari, shuningdek ularni tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari haqida ko'proq "Tizim-vektor psixologiyasi" kirish ma'ruzalarida tanishasiz.
