Bolalar psixologiyasining muammolari. Og'zaki bolani tarbiyalash
Bolalar psixologiyasining muammolari doimo dolzarbdir. Ularni bugungi kunda, ruhiyat qonunlari kashfiyotlari davrida, demak, istaklar va hayot senariylari shakllanish qonuniyatlari davrida hal qilish juda dolzarbdir. Ushbu maqola og'zaki vektorli odamlar haqida batafsilroq ma'lumot beradi.
Va Lida suhbat qutisi haqida nima deyish mumkin?
Bu Vovka ixtiro qilingan.
(Agniya Barto)
Bolalar psixologiyasining muammolari doimo dolzarbdir. Ularni bugungi kunda, ruhiyat qonunlari kashfiyotlari davrida, demak, istaklar va hayot senariylari shakllanish qonuniyatlari davrida hal qilish juda dolzarbdir. Ushbu maqolada men og'zaki vektorli odamlar haqida gapirishni istardim.
Ushbu maqoladan, ota-onalar aqliy shakllanish davrida (15-16 yoshgacha) og'zaki vektorning rivojlanishiga qanday ta'sir qilish kerakligini yaxshiroq tushunishlari mumkin, masalan, bo'sh suhbat kabi tuzatishlar. yoki mavjud bo'lmagan voqealarni haqiqiy deb topshirish istagi. Ushbu bilimlarga asoslanib, ota-onalar farzandlari qanday faoliyat turlarida o'zini eng yaxshi tarzda anglay olishini bilib oladi va unga kasb tanlashda yordam beradi.
Og'zaki vektorni iloji boricha samarali ishlab chiqish va / yoki amalga oshirish uchun uning xususiyatlari insoniyatning tabiiy vazifalari bilan qanday bog'liqligini tushunish juda muhimdir, ya'ni og'zaki o'lchovning mohiyatini tushunish kerak. Shu sababli, og'zaki vektorli odamlar va og'zaki bolalarning ota-onalari ham "Insoniyatni rivojlantirish va saqlashda og'zaki tadbirlarning roli va mohiyati" maqolasini tavsiya qilishni xohlashadi. Ushbu maqolada biz og'zaki vektorni ishlab chiqish va amalga oshirishni ko'rib chiqamiz.
Bolalarni tarbiyalash muammolari. Bolaning og'zaki rivojlanishi
O'zining erogen zonasini - og'zini boshlashni xohlaydigan og'zaki bola doimo gaplashib, atrofdagilarni tinimsiz nutq oqimi bilan charchatadi. U barcha tafsilotlarda, masalan, bolalar bog'chasida, maktabda ko'rgan narsalarini abadiy aytib beradi. Ushbu suhbatdan charchagan ota-onalar, o'qituvchilar, o'qituvchilar uni tinglashni to'xtatadilar, sukut saqlashni talab qiladilar, uni ajratishga harakat qilishadi va hokazo. Ammo, psixika qonunlariga ko'ra, hech qanday xohish yo'q qilinmaydi, bu faqat amalga oshirish yo'lini o'zgartiradi.
Og'zaki bola tinglovchilarning e'tiborini jalb qilish zarurligini his qilib, suhbatdoshni qiziqtiradigan voqealar va tafsilotlarni o'ylab topa boshlaydi. Har bir keyingi takrorlash bilan, dastlab mavjud bo'lmagan hodisalar tobora ko'proq xayoliy tafsilotlar bilan to'lib-toshgan. Va agar siz doimo nutqiy boladan xalos bo'lib, uning nutqini maxsus rivojlanishsiz qoldirsangiz, unda katta yoshda bu yolg'on ma'lumotlarning tarqalishiga aylanadi, undan ko'p odamlar zarar ko'radi.
Qanday qilib ozgina og'zaki ta'sir qilishingiz mumkin?
Og'zaki vektorli odamlar jamiyatni saqlab qolish bilan bog'liq bo'lgan juda muhim ma'nolarni so'zlar bilan ifoda eta oladilar, odamlarni tanlash erkinligini amalga oshirish uchun birlashtiradilar. Ammo, og'zaki nutqshunos nutqida tabiatning chuqur maqsadlari va ma'nolarini aks ettirishi uchun, unga berilishi mumkin bo'lgan og'zaki aqlni rivojlantirish muhimdir.
Ushbu turdagi fikrlashning o'ziga xos xususiyati shundan iboratki, tushunish allaqachon aytilgan xabarga yo'naltirilgan, ya'ni odam avval gapiradi va shundan keyingina aytilganlarni o'ylaydi. Og'zaki bolaning aql-zakovatini rivojlantirish uchun unga aniq bir mavzu berish juda muhimdir, chunki bu holda gapirish imkon qadar mazmunli bo'ladi, demak, uni tushunish aqlning rivojlanishiga yordam beradi.
Xuddi shu sababga ko'ra siz bolangizni qo'shiq aytishda faol bo'lishga undashingiz kerak emas. Erogen zonani boshlash orqali gapirish istagini sublimatsiya qilish orqali qo'shiq aytish og'zaki nutqning intellektual rivojlanishiga hissa qo'shmaydi.
Og'zaki chaqaloqning og'ziga qasam ichish
Og'zaki bolalarning ko'pgina ota-onalari farzandlari tomonidan so'kish so'zlarini ishlatishdan xavotirda. Darhaqiqat, 6-7 yoshda biz birinchi marta kichik og'zaki nutqni eshitamiz, bu bizda hayotning jinsiy tomoni haqida ichki taxminni keltirib chiqaradi. Ushbu kashfiyot bizning tasavvurimizni hayajonlantiradi va biz jinsiy hayot haqida bilish quvonchiga ega. Keyinchalik, balog'at yoshidan oldin bu tuyg'u unutiladi.
Bola eshitgan qasamdan foydalanadimi? Bu uning rivojlanish sharoitlariga bog'liq. Agar bola xavfsizlik va xavfsizlik tuyg'usini yo'qotmasa, u holda uning individual aqli kollektiv aqliyning barcha yutuqlarini, shu jumladan u yaratgan madaniy cheklovlarni muvaffaqiyatli ochib beradi. Bunday holda, haqoratli so'zni eshitgan bola uni ishlatmaydi. Ammo noqulay tashqi muhitda, xavfsizlik va xavfsizlik hissi yo'qolishi bilan, turmush o'rtog'ini eshitgan bola, undan foydalanishi mumkin, chunki u madaniyatning to'siqlarini sezmaydi.
Nega jinsiy tarbiyani tengdoshi, 6-7 yoshli bola amalga oshiradi? Nima uchun ota-onalar ushbu funktsiyani o'z zimmalariga ololmaydilar?
Jinsning eng yaxshi takrorlanishi uchun eng qadimgi odamlar tomonidan qo'yilgan cheklovlardan biri qarindoshlar nikohini taqiqlash edi. Bu zamonaviy odamlarning ruhiy tarkibida ham mavjud. Va bolani hayotning samimiy tomonlari to'g'risida xabardor qilish orqali ota-onalar beixtiyor bolaning ruhiyatiga juda kuchli zarba berishadi. O'smirlik davrida ota-onalar faqat istalmagan homiladorlik va jinsiy yo'l bilan yuqadigan kasalliklarning oldini olish uchun zarur bo'lgan jinsiy ma'lumotni berishlari kerak.
Ammo jinsiy tarbiya uchun - hayvonlarning kontseptsiya haqidagi bostirilgan bilimlarini qayta tiklash - tabiat kichik og'zaki ijodkorning odobsiz so'zni aytish orqali tengdoshlari davrasida o'ynaydigan maxsus rolni ta'minladi. Keyin, katta yoshga kirganida, inson o'z irqini davom ettirib, insoniyatning yaxlitligini saqlab, hayotning jinsiy tomoni to'g'risida bilimlarni qo'llashi mumkin.
Jinsiy aloqani kashf etishning 6-7 yillik davri ibtidoiy odamlarda jinsiy etuklik aynan shu yoshda sodir bo'lganligi bilan bog'liq. Zamonaviy odamlarning ongsiz psixikasi ushbu ma'lumotni olib yuradi va shuning uchun 6-7 yoshida og'zaki vektorli bola o'z tengdoshlariga inson naslining ko'payishi to'g'risida xabar berish istagini his qiladi. Keyinchalik, madaniyatning paydo bo'lishi va rivojlanishi bilan o'sishning qo'shimcha davri talab qilindi, bu davrda biz insoniyat tomonidan to'plangan madaniy qatlamni o'zimizda ochib berdik.
Jinsiy aloqa to'g'risida so'z sifatida qasam ichish, jinsiy aloqa va o'ldirishga bo'lgan asosiy intilishni cheklaydigan madaniyat tomonidan taqiqlangan. Shunday qilib, madaniyat, birinchidan, hayvonot printsipiga ko'ra juftlashishni (sherigi bilan bo'lgan hissiy aloqadan qat'i nazar, farzand ko'rish uchun) cheklaydi, ikkinchidan, qo'shnisini yoqtirmaydi. Shuning uchun, matdan foydalanish bizda bu hayvon instinktlarini qayta tiklash zarur bo'lganda: bolalarni homilador qilishni bilish va dushmanni o'ldirish uchun hujumga o'tish qobiliyati uchungina oqlanadi. Boshqa barcha holatlarda, masalan, jamoat joylarida odob-axloqni taqiqlash kerak, chunki uni ishlatish bizdan qo'shnimizga nisbatan nafratga qarshi hayvon taqiqini olib tashlaydi.
Shunday qilib, og'zaki bolani tarbiyalashda, unga madaniyat cheklovlarini singdirish paytida, kattalar orasida, jamoat joylarida odobsiz so'zlarni ishlatishni taqiqlash kerakligini, lekin tengdoshlari orasida gilamchani ishlatgani uchun tanbeh bermaslik kerakligini yodda tutish kerak.. Odobsiz so'zlarni talaffuz qilish uchun ba'zi ota-onalar og'zaki bolani lablariga urishadi, ayniqsa og'zaki nutqning sezgir joyini. Bunday choralar duduqlanishni keltirib chiqaradi.
Katta yoshdagi og'zaki vektorni amalga oshirish
Ota-onalar og'zaki bolaga professional kasb tanlashda qanday aniq yordam berishi mumkin?
Buning uchun uning og'zaki vektorining rivojlanish darajasini aniqlash muhimdir. Bola aqlning og'zaki turini rivojlantirishga muvaffaq bo'ldimi?
Og'zaki aqlning yaxshi rivojlanishi va kuchli temperament bilan og'zaki nutqni eng yuqori darajada amalga oshirish mumkin. Bunday holda, orolist umumiy maqsadga erishish uchun o'z so'zi bilan butun jamiyatni birlashtirib, mamlakat taraqqiyotiga yoki hatto insoniyatga ta'sir qiladi. Masalan, bugungi kunda og'zaki ijodkor bizni kelajakka - ma'naviy rivojlanishni tanlashga olib boradigan maqsadlar atrofida ulkan odamlarni birlashtirishi mumkin. Ushbu yo'nalishdagi zarur va eng dolzarb bosqich - ruslar tomonidan fikrlashning yangi turini - System-Vector psixologiyasining epoxal kashfiyotini o'zlashtirishdir. Shuning uchun, zamonaviy dunyoda og'zaki intellekti rivojlangan og'zaki nutqchi muttasil tizimli fikrlashni o'zlashtirishi kerak.
Tizim-vektor psixologiyasi bilimlari asosida insoniyat rivojlanishining barcha qonuniyatlarini ko'radigan rivojlangan og'zaki ijodkorga qanday faoliyat turlarini maslahat berish kerak?
Bunday og'zaki nutqchi, masalan, o'z dasturlarida zamonaviy Rossiya va butun insoniyat muammolarini ko'tarib, mumkin bo'lgan echimlarni ko'rsatadigan televidenie yoki radio boshlovchisi bo'lishi mumkin. Yuraklarni kuydiruvchi so'zlashuv so'zlari orqali u odamlarga yangicha fikrlash yordamida birlashish va rivojlanish yo'lida shubhasiz yo'nalish bera oladi. Og'zaki ijodkor bizni muammolar tasodifan emas, balki ularni hal qilish orqali rivojlanishimiz uchun beramiz deb o'ylaydigan olovli nutqlarni aytishi mumkin edi. Uning kuchli so'zlashuvisiz, ko'pchilik muammolarni eng yaxshi echimini biz o'zimizni baxt tuyg'usi sifatida his qiladigan atrof-muhit bilan muvozanat yaratishga imkon beradigan ruhiyat qonunlari asosida amalga oshirilishini tan olish qiyin..
Ovoz vektori mavjud bo'lganda, og'zaki nutq odamlarni birlashtirishga qaratilgan muhim ma'nolarni ifodalaydigan o'z qo'shiqlarining ijrochisiga aylanishi mumkin. Shunday qilib, Vladimir Vysotskiy, og'zaki tovushli uretral, bizning uretral mentalitetimizni shu qadar kuchaytira oldi, u bizni hozirgi kunga qadar birlashtirmoqda, garchi Rossiya uchun qiyin bo'lgan iste'molchilar jamiyatining qadriyatlari bilan. bizga qarshi. Bugungi kunda Rossiyani parchalanishidan imkon qadar ushlab turgan bizning mustahkam mentalitetimiz.
Anal vektor ishtirokida orolist g'alati, paradoksal toifalarda fikr yuritadi. Shuning uchun, hatto uning fikrlarini so'zlar bilan sodda dizayni ham juda kulgili deb qabul qilinadi.
Yaxshi, ammo unchalik yuqori darajada amalga oshirilmaganligi, og'zaki odam garchi og'zaki aqlidan foydalansa ham, jamiyatni rivojlanishning sifat jihatidan yangi darajasiga olib chiqmasligini ko'rsatadi. Bunday holda, og'zaki ijodkor, masalan, televidenie yoki radio boshlovchisiga aylanadi, ijtimoiy muammolarni muhokama qilish atrofidagi odamlarni birlashtiradi yoki masalan, o'quvchilarni o'z mavzusini o'rganish atrofida birlashtiradigan o'qituvchi.
Agar og'zaki intellekti etarli darajada rivojlanmagan bo'lsa, og'zaki o'spiringa qanday maslahat bor?
Og'zaki vektorni amalga oshirishning og'zaki aqlni talab qilmaydigan turli xil usullari mavjud. Odatda, og'zaki odam ularni og'zaki intellektining yetarli darajada rivojlanmaganligi sababli yoki o'zi uchun yanada maqbul faoliyat turini topa olmaslik sababli tanlaydi.
Ushbu amalga oshirish bilan og'izlar odamlarni umumiy dam olish va dam olish istagida birlashtiradi. Bo'sh vaqtlarini qiziqarli va maroqli o'tkazish uchun odamlar kinoteatrlarga, tsirkga, kontsertlarga, operaga, futbol tomoshalariga borishadi, shuningdek, ziyofatlarda to'planishadi. Bunda ularni faqatgina ushbu vektorni etarli darajada yuqori darajada amalga oshiradigan oralistlar birlashtiradilar.
Sport televidenie dasturlarining sharhlovchisi, ziyofatlarda toastmaster, tsirkda masxaraboz - bularning barchasi bizning bo'sh vaqtimizdan zavq olishimizga yordam beradi.
Terining ligamentli ligamenti bilan orolistlar ajoyib aktyorlar, ayniqsa komediyachilarni yaratishi mumkin. Ular qo'shiq aytishda ham o'zlarini muvaffaqiyatli anglay olishadi: maxsus tebranishlar tufayli ularning ovozi ancha kuchli va g'ayrioddiy bo'lib, tinglovchilarda katta taassurot qoldiradi. Ovoz vektori mavjud bo'lganda, og'zaki ijodkorlar ajoyib opera qo'shiqchilari bo'lishlari mumkin.
Shuningdek, og'zaki ijodkorlar eng yaxshi oshpazlar va ta'mchilarga aylanib, o'zlarining o'ziga xos rollarini bajarishlari mumkin. Buning sababi shundaki, aynan og'zaki ijodkorlar har xil lazzat hissiyotlarini eng nozik his qilishadi. Shu sababli, ibtidoiy davrdan to hozirgi kungacha, ayniqsa gurme pishirish hali ham og'zaki ijodkorning vakolatidir.
Endi og'zaki vektorni amalga oshirishning qabul qilinmaydigan usullari haqida gapirish kerak.
Bugungi kunda, odamlar butunlay yo'naltirilmagan bo'lsa, hatto rivojlangan og'zaki ijodkorlar ham ko'pincha o'zlarining tabiiy turlari rollariga mutlaqo zid bo'lgan rol o'ynaydilar. Shunday qilib, ijtimoiy muammolarni va / yoki hokimiyatni masxara qiladigan zamonaviy satiriklar va hazilkashunoslar birlashmaydilar, balki odamlarni ajratadilar.
Bugungi kunda ijtimoiy muammolarni masxara qilish bizni unutishga undaydi, echim topish uchun zarur bo'lgan fikr stressini engillashtiradi. Va biz muammolarni jamoaviy tushunishda va rivojlanishning keyingi holatini tanlashda birlasha olmaymiz.
Hokimiyatning masxaralashi hokimiyatning o'z vakolatlarini yo'qotishiga olib keladi va hech kim o'z manfaatlarini hokimiyat manfaatlaridan butunlay alohida deb hisoblab, unga bo'ysunmaydi. Bu holat jamiyatda tarqoqlikni keltirib chiqaradi: har kim - faqat o'zi uchun, o'z manfaatlari uchun, demak, hech kim umumiy bog'lovchi bo'g'inga bo'ysunmaydi va davlatni tashkil etuvchi yaxlitlikning parchalanishi xavfi mavjud.
Shu sababli, bugungi kunda barcha darajadagi ovalistlar tomonidan "muvaffaqiyatli" amalga oshirilayotgan ijtimoiy muammolar va hokimiyatni masxara qilish bizning jamiyatimizda mutlaqo ziddir! Bu odamlarning barchasi og'zaki vektorining rivojlanish darajasiga qarab, o'zlarini namoyon etish uchun boshqa imkoniyatlarni izlashlari kerak.
Shunday qilib, og'zaki intellekti rivojlangan og'zaki o'spirin uchun ota-onalar uning og'zaki intellekti jalb qilinishi mumkin bo'lgan kasbiy faoliyat turlarini tavsiya qilishlari kerak. Aks holda, rivojlangan og'zaki odam o'z imkoniyatlarini maksimal darajada anglamaydi. Yuqorida ko'rsatilgandek, u o'zini dastur boshlovchisi, o'qituvchi, otashin nutqlari, qo'shiqlari yoki hikoyalarini ijrochisi sifatida ko'rsatishi eng yaxshisidir.
Va faqat og'zaki aqlning etarli darajada rivojlanmaganligi sababli, ota-onalar undan foydalanishni talab qilmaydigan ishlarga maslahat berishlari kerak. Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, bu holda og'zaki ijodkor o'zini qo'shiqchi, aktyor, sport sharhlovchisi, masxaraboz, toastmaster, oshpaz, taster sifatida namoyon qilishi mumkin.
Satirik va hazilshunos sifatida amalga oshirishga kelsak, bugungi kunda ushbu faoliyat turi aniq nimani masxara qilish kerakligini va nimani olmaslik kerakligini aniq anglash uchun zarur bo'lgan tizimli fikrlashni oldindan o'zlashtirishni talab qiladi.
