Boladagi g'azab: ota-onalarning savollariga psixologning javoblari
Ko'p onalar so'rashadi: agar bola histerik bo'lsa, nima qilish kerak? O'tkir vaziyatda o'zini qanday tutish kerak? Bolada isteriya paydo bo'lishining asosiy sababi nima? Axir, biron bir rasmiy sabablar bor: ovqatlanishni yoki uxlashni xohlamaydi, noto'g'ri o'yinchoq sotib olgan, yurishdan uyga olib ketgan …
Mening ismim Evgeniya Astreinova, men psixologman. Men 12 yildan beri bolalar bilan ishlayman.
Boladagi doimiy g'azablanish eng sabrli ota-onalarni ham asabiy charchashga olib keladi. Ushbu maqolada men bolalarning g'azablanishi haqida tez-tez so'raladigan savollarga javob beraman.
- Agar go'dakning yoshi inqirozga uchragan bo'lsa, unda siz shunchaki kutishingiz kerak yoki siz bolaga ta'sir o'tkazish taktikasini o'zgartirishingiz kerakmi? Bolalarning duduqlanishidagi "norma chegarasi" qayerda: ehtimol ular autizm kabi asab tizimining yoki psixikasining buzilishini ko'rsatadimi?
- Avvalo, norma va patologiyani ajratib ko'rsatish kerak. Bugungi kunda ota-onalar doimiy g'azablanish bolalikdagi autizmning alomati bo'lishi mumkinligini eshitgan. Ota-onalar bilishi kerak bo'lgan asosiy narsa shundaki, histeriklar hech qachon RDA ning yagona belgisi emas. Otistik bolalarda, avvalambor, dunyo bilan ongli va hissiy aloqa buziladi. Ya'ni nutqni tushunish, so'rovlarni bajarish qobiliyati sezilarli darajada kamayadi. Bolani o'yin yoki ijodga qiziqtirish, biron bir narsani o'ziga jalb qilish urinishlariga hissiy munosabati kamayadi. Autizmni faqat alomatlar to'plami asosida gumon qilish mumkin.
Va aksariyat hollarda biz patologiya haqida gapirmayapmiz.
- Bolada isteriya paydo bo'lishining asosiy sababi nimada? Axir, biron bir rasmiy sabablar bor: ovqatlanishni yoki uxlashni xohlamaydi, noto'g'ri o'yinchoq sotib olgan, yurishdan uyga olib ketgan …
- Gap shundaki, har bir bola isterikaga moyil emas. Tabiatan bizga boshqa hissiy diapazon va shunga muvofiq, ma'lum bir palitralarni boshdan kechirishning boshqa qobiliyati beriladi. Psixikaning vizual vektorining egalari eng katta sensorli diapazonga ega. Bunday bolaning kayfiyati bir soniyada o'zgarishi mumkin. U shunchaki biron narsadan qattiq xursand edi va bir lahzadan keyin yana bir sababga ko'ra yig'lab yubordi. O'z-o'zidan bunday xususiyatlar buzilish emas.
Shunday qilib, onaning psixikasi butunlay boshqacha bo'lib, u past emotsional, oqilona fikrlaydigan odam bo'lishi mumkin - shuning uchun u chaqaloqdagi bunday zo'ravonlik hissiyotlari g'ayritabiiy ekanligidan jiddiy xavotirda. Aslida, keng emotsional diapazon - bu vizual vektorli bolalar uchun norma, bu faqat to'g'ri rivojlanishni talab qiladi.
- Bunday hissiyotli bolalarni qanday rivojlantirish mumkin?
- Barcha hissiyotlarning negizida bitta, asosiy, ildiz yotadi - bu o'lim qo'rquvi. Vizual bolalarda biz buni qorong'ilikdan qo'rqish sifatida kuzatamiz.
Rivojlanish jarayonida bola qo'rquvini boshqa odamga nisbatan hamdardlikka aylantirishni o'rganadi. Har qanday ko'rgazmali bola tug'ilishdan balog'at yoshiga qadar shu yo'lni bosib o'tishi kerak.
Hamdardlik va mehr-oqibat ko'nikmalari etarlicha va o'z vaqtida rivojlanganda, ko'rgazmali bola hissiyot bilan rivojlangan gumanist bo'lib o'sadi, barcha tirik mavjudotlarga chuqur hamdarddir. Agar hissiyotlar tarbiyasi to'g'ri qurilmagan bo'lsa, demak, bola psixikasi o'zi uchun qo'rquv holatida o'rnatiladi. Bu shafqatsizlik, xavotir, qo'rquv va fobiya insonni butun umri davomida ta'qib qilishi mumkinligiga olib keladi.
Bolada hamdardlikni rivojlantirish qiyin emas. Asosiy shart - mumtoz adabiyotni mehr bilan o'qish. Match Girl, Ugly Duckling va boshqa Andersen ertaklari bo'ladi. Byankining hayvonlari haqidagi hikoyalar. Troepolskiyning "Oq bim qora quloq". Har bir yoshning o'ziga mos asarlari ro'yxati mavjud.
Agar o'qish jarayonida bola asosiy xarakterga hamdardlik bilan yig'lab yuborsa, qo'rqishning hojati yo'q: bular foydali va shifobaxsh ko'z yoshlardir. Hamdardlik ko'z yoshlari qancha ko'p bo'lsa, bolada o'zingiz haqingizda isteriya ko'z yoshlarini kamroq ko'rasiz.
- Sensorni to'g'ri rivojlantirish uchun mos adabiyotlarni o'qish etarli bo'ladimi?
- Adabiyot tuyg'ularni tarbiyalashning asosidir. Ammo bu, albatta, hammasi emas. Biror narsa qilish mutlaqo taqiqlangan - masalan, hatto hazil bo'lsa ham, vizual bolani qo'rqitish. Ayniqsa, "biz bilan kim shunchalik mazali", "bor, men seni yeyman" va boshqalar ruhidagi "kannibalistik hazillar" tomonidan zarar etkaziladi. Hatto go'dak baxtli ko'rinsa ham, kulsa ham, qichqirsa ham, qochib ketsa ham, bu zarar etkazadi uning ruhiyati.
O'limdan qo'rqish aniq yeyish xavfi bilan bog'liq - yirtqich yoki odamxo'r. Va beg'ubor ko'rinadigan bunday ko'ngil ochish to'g'ridan-to'g'ri bolaning ongsiz qo'rquviga tushadi. Ular o'zlari uchun qo'rquv bilan uning ruhiyatini tuzatadilar va keyinchalik g'azablanishni qo'zg'aydilar.
Xuddi shu zararni personaj yeyiladigan syujetli ertaklar ham keltirib chiqaradi ("Kolobok", "Etti kichkina bola" va boshqalar). Vizual bola juda ta'sirli, u ertakni yorqin tasavvur eta oladi va yashaydi. Bu siz uchun bulochka - xamir bo'lagi, lekin kichkina xayolparast uchun bu tirik odam.
Yana bir nozik narsa bor: vizual bolalar, boshqa hech kim kabi, onaning hissiy holatiga sezgir. Ular onalari bilan birga kuchli va chuqur his-tuyg'ularni yashashni xohlashadi - shuning uchun siz nafaqat bola bilan o'qishingiz, balki bu jarayonda chinakam ishtirok etishingiz kerak.
Va, albatta, ko'p narsa onaning psixologik holatiga bog'liq. Agar u hech narsaga qodir bo'lmaganda, uning qalbida, sog'inch, qayg'u, tushkunlik yoki xafagarchilik - bolalar xavfsizlik va xavfsizlik hissi yo'qoladi. Buning oqibatlari turli xil yo'llar bilan namoyon bo'lishi mumkin, jumladan, vizual vektorli bolada histerik.
- Ushbu qoidalar bolaning yoshidan qat'i nazar, dolzarbmi? Yoki yosh xususiyatlari, yosh inqirozlari bormi?
- Yosh inqirozlari - bu ma'lum bir bosqichlar, bola psixikasining kamolotga erishish jarayonidagi o'ziga xos muhim bosqichlardir. Ular, albatta, rol o'ynaydi. Ularni farqlash va tushunish muhimdir.
Masalan, 3 yil - go'dak o'zining "men" ini anglashi, o'zini boshqalardan ajratib olishi bilan bog'liq bo'lgan muhim voqea. Ushbu davrda ota-onalar uchun qiyinchiliklar boshlanadi - chaqalog'ingizni qanday tushunish kerak? Xulq-atvorning xususiyatlari bolalarda ularning tug'ma aqliy xususiyatlariga qarab har xil ko'rinishda namoyon bo'ladi.
3 yil ichida har bir bola g'azablanmaydi. Anal-vektorli bolalar qaysarlik bilan, terisi bilan - "negativizm" bilan munosabatda bo'lishadi (ular har qanday taklifga rad javobini berishadi). Ammo bu, albatta, ko'z yoshlari, hissiy holatdagi o'zgarishlar va boshqalar bilan birga bo'lishi shart emas. Ikkinchisi faqat ko'rish vektori bo'lgan bolalarda bo'ladi. Shuning uchun, agar sizning chaqalog'ingiz shunchaki, ayniqsa hissiy bo'lsa, unda uning holatida vizual bolani tarbiyalash uchun barcha qoidalarga rioya qilish kerak.
Bu erda yosh ikkinchi darajali: agar muammolar sababi olib tashlanmasa, ular o'z o'rnini topadilar va kelajakda g'azablanish 7-8 yoshda va undan keyin davom etishi mumkin.
- Va agar bolaning 3-4 yoshidagi g'azablanishi yurish-turish muammolari to'plami bo'lsa, nima qilish kerak? Axir, ko'z yoshlar va qichqiriqlar ko'pincha norozilik, qaysarlik, qat'iy talablar bilan birga keladi …
- Sababi shundaki, vizual vektor bola psixikasi tarkibidagi yagona narsa emas. Zamonaviy shahar bolalari ko'pincha bir vaqtning o'zida 3-5 xil vektorning tashuvchisi hisoblanadi. Ularning har biri bolaga o'ziga xos xususiyatlarini, istaklarini beradi. Har bir inson etarli darajada rivojlanishni talab qiladi.
Masalan, hamma narsada birinchi bo'lishga intiladigan epchil bolalar uchun intizom, taqiqlar va cheklovlar tizimi aniq kun tartibi juda muhimdir. Bunday bolada "ramka" etishmasa, u o'zini bezovta qiladi, ota-onalarning sabr-toqatining "chegarasi" qaerdaligini qidirayotgandek, ushbu ramkalarni tekshirishga harakat qiladi.
Va bu umuman sabr-toqat bilan bog'liq emas: bola hech kimni qasddan qo'zg'amaydi. U shunchaki ongsiz ravishda nimaga yo'l qo'yilishini va nimaga yo'l qo'yilmasligini aniqlashga urinmoqda. U o'zini xotirjam va xavfsiz his qilishi uchun bunga muhtoj. Ammo amalda ko'pincha bu ota-onalarga juda ko'p muammolarni keltirib chiqaradi. Masalan, aniq kun tartibi bo'lmasa, kechqurun bunday bolani qo'yish qiyin. Ko'zlari bir-biriga yopishgan bo'lsa ham, u injiqlikni davom ettiradi va yotishdan bosh tortadi.
Agar siz bolangiz bilan supermarketda aynan nimani sotib olishga tayyor ekanligingizni oldindan muhokama qilmagan bo'lsangiz, u holda u hamma narsaga etib boradi, xohlagan narsasini olishni talab qiladi, janjal. Agar ota-onalardan biri taqiqlasa, ikkinchisi biror narsaga yo'l qo'ysa - bu ham bolani taqiqni doimiy ravishda buzishga undaydi - agar ota-onalar "voz kechsalar"?
Ammo shuni yodda tutish kerakki, hamma narsa me'yorida yaxshi. Taqiqlovlar etarli bo'lishi kerak, ular doimo onamning lablaridan to'kilmasligi kerak. "Yo'q" so'zi, odatda, bola psixikasi uchun eng stressdir, chunki bizning ruhiyatimiz doimiy "istak" dir. "Yo'q" ni boshqa so'z bilan almashtirish yaxshiroqdir va agar biror narsa taqiqlangan bo'lsa, uning o'rniga alternativa eshitilishi kerak: nima mumkin.
- Darhaqiqat, shunday bo'ladiki, bola hamma narsani talab qiladi va doimo talab qiladi. Ammo boshqa holatlar ham bor: u nimani taklif qilmasin, u hech narsani xohlamaydi. Nima qilish kerak?
- Shunday bo'ladiki, ota-onalarning takliflari birin-ketin to'kiladi, shunda bola shunchaki hech narsani istashga vaqt topolmaydi. Har qanday istakning shakllanishiga, shakllanishiga yo'l qo'yilishi kerak. Bola nafaqat istakni his qilishi, balki xohlagan narsasiga erishish uchun harakat qilishni o'rganishi ham muhimdir.
Bugungi kunda, iste'mol davrida, biz bolalarimizga juda ko'p narsalarni taklif qilamiz. Va eng yaxshi onalar qo'llaridan kelganicha harakat qilishadi. Bunga o'xshash narsa paydo bo'ldi:
- Sharbat berasizmi?
- Ha.
- Iching.
- Yo'q, men sharbat istamayman.
- Biz sayr qilaylikmi?
- Ha.
- Tayyorlanaylik.
- Yo'q, men yurishni xohlamayman.
Bu erda bolaga etuk bo'lish istagi uchun vaqt berish oqilona bo'ladi. Agar siz sayr qilishni xohlasangiz, ularga avval idishlarni yuvish kerakligini ayting. Unga biroz kutib tursin. Idishlarni yuvayotganda, unga boradigan bog'da karuselda yurish naqadar ajoyib bo'lishini ayting. Bu uning xohishini kuchaytiradi, uni ko'taradi. Shunda siz unga o'zi poyabzal kiyganda va hokazo yurish uchun vaqtingiz borligini aytsangiz bo'ladi. Agar siz chaqaloqning xohishini oqilona ilitib qo'ysangiz, u xuddi ta'tilga o'xshab sayr qilishga yuguradi.
- Va bolaning qaysarligi, har qanday vaziyatda tortishuvlarni qanday hal qilish kerak?
- Shoshilmaydigan va puxta bolalar qaysarlikka ko'proq moyil. Ularga o'zlarining tarbiyalash shartlari kerak. Ular uchun hamma narsani oxirigacha tugatish, har qanday mahoratni egallash uchun etarli vaqt bo'lishi muhimdir. Ular tabiiy konservatorlardir. Bunday chaqaloq uchun har qanday yangi narsa stressdir, shuning uchun u har qanday o'zgarishlarni moslashtirish uchun doimo ko'proq vaqt talab etadi.
Bunday chaqaloqlarda o'jarlik, agar bola hayotning g'ayrioddiy ritmida yashasa, o'zini tez-tez namoyon qiladi: shoshilib va shoshilganda. Ular boshlagan ishlarini oxiriga etkazishlariga yo'l qo'ymaydilar, nutqda xalaqit berishadi.
Shunday qilib, bolaning g'azabini qanday engish kerakligi haqidagi savolga javob to'g'ridan-to'g'ri bola ruhiyatining barcha xususiyatlariga bog'liq. Farzandlarimiz ruhiyatini qanchalik aniq anglasak, u bilan munosabatlarni shunchalik aniq quramiz.
Ko'p onalar so'rashadi: agar bola histerik bo'lsa, nima qilish kerak? O'tkir vaziyatda o'zini qanday tutish kerak?
- Shunday qilib, isteriya uzoq davom etmasligi uchun, onam o'zini xotirjam tutishi va do'stona munosabatda bo'lishi kerak, hattoki shu paytda siz qichqirayotgan bolani qo'ltiq ostiga ko'tarishingiz kerak bo'lsa ham. Tabiiyki, bolani kaltaklash va baqirish mumkin emas. Har bir mehribon va g'amxo'r ona buni juda yaxshi biladi.
Ammo bilish bir narsa, ikkinchisi buni qilish. Har qanday ona bunday holatlarning doimiy takrorlanishidan charchagan. Bir martalik g'azabga dosh berish va o'zini xotirjam tutish boshqa. Onaga hech qanday tinchlantiruvchi vosita yordam bermasa, bolaning kunlik va takroriy g'azablari bilan yashash umuman boshqacha.
Faqat onaning o'z psixologik qobiliyati uzoq hayotni o'rnatishga yordam beradi. Kecha psixologlarga tashriflar. Borgan sari ko'proq har qanday vaziyatda psixologga murojaat qilish natija bermasligini tushunamiz - nima qilishni o'zingiz bilishingiz va tushunishingiz kerak.
Bolaning g'azabiga qanday dosh berish masalasini har qanday ona hal qilishi mumkin - agar u chaqaloqning ruhiyati qanday ishlashini va ishlashini bilsa, demak u o'zini tutish sabablarini tushunadi. Kristina bu haqda nima deganini eshiting:
Bugungi kunda zarur psixologik bilimlar bazasini o'zlashtirish qiyin emas: bu oddiy va tezdir. Ushbu bilimlarni o'zlashtirgan onalar farzandlarining xulq-atvorida ajoyib ijobiy natijalarga ega.
