Men psixolog bo'lishni xohlayman. Menga o'rgatishsin! Yoki qanday qilib ongli ravishda kasb tanlash kerak
Kasb sifatida psixologiyani tanlash boshqa barcha faoliyat sohalaridan juda farq qiladi. Uning o'ziga xos xususiyati "teskari" motivatsiyada. Birinchi kurs talabalarining aytayotganlari sabablarni juda yuzaki tushunishdir. Asosiy motivatsiya ko'pincha o'zlari tomonidan ham tushunilmaydi.
Nafaqat o'rta maktab o'quvchilari, balki ularning ota-onalari ham "kasbiy ta'rif" muammosidan hayratda. Aslida, "professional ta'rif" degan narsa yo'q, bor - o'z taqdirini o'zi belgilash. Va bu juda zarur, chunki o'zingizni sevgan narsangizda anglab etish imkoniyati insonning psixologik qulayligining garovidir.
Bugungi kunda o'rta maktab o'quvchilarining o'zini o'zi belgilashi juda qiyin, chunki ularning ozgina qismi "Men katta yoshimda kim bo'lishni xohlayman?" Degan savolga javob bera oladi. Buni ota-onalar bevosita bilishadi.
Agar psixologiya o'rganilsa, demak, bu kimgadir kerakdir?
Psixologiya o'qituvchilari yildan-yilga xuddi shunday hodisani qayd etishmoqda. Birinchi kurs talabalari psixolog kasbini tanlash sabablari haqidagi savolga javob berib, ikkita asosiy turtki beradilar: ba'zilari o'zlarining hayotiy savollariga javob berishni xohlashadi, boshqalari matematikadan qo'rqishadi. Foizlar bo'yicha ikkinchisi birinchisidan sezilarli darajada ustun keladi.
Natijada, bir nechtasi yaxshi nazariyotchilarni, ikkinchisi esa yaxshi psixologlarni tayyorlaydilar. Bundan tashqari, bitiruvchilarning aksariyati har doim o'zlarini psixolog deb atashsa ham, o'zlarini hech qachon bu kasbda anglamaydigan bo'lib qoladilar.
Ikkinchisining orasida bo'lish - bu ishonib bo'lmaydigan istiqbol. Besh yillik hayoti va ko'pincha, ota-onalarning katta miqdordagi mablag'lari yomon psixolog bo'lish huquqini bermaydi. Qanday yaxshi bo'lish kerak?
Psixologiya aksincha bo'lsa
Kasb sifatida psixologiyani tanlash boshqa barcha faoliyat sohalaridan juda farq qiladi. Uning o'ziga xos xususiyati "teskari" motivatsiyada. Birinchi kurs talabalarining aytayotganlari sabablarni juda yuzaki tushunishdir. Asosiy motivatsiya ko'pincha o'zlari tomonidan ham tushunilmaydi.
Xulosa shuki, boshqa har qanday kasbni tanlash, yoshlar nima qilishlari haqida tasavvurga ega va bu ular uchun qiziq. Ehtimol, ular ushbu faoliyatni hayotda kuzatgan yoki hatto o'zlari yeta oladigan darajada mashq qilishga harakat qilishgan.
Psixolog kasbini tanlash aksincha aksincha bo'ladi - inson o'zini anglash, istaklarini ro'yobga chiqarish, hayotiy rejalari va kasbini aniqlash uchun psixologiya fakultetiga o'qishga kiradi.
Buning sababi shakllangan o'z-o'zini anglash yoki "men-kontseptsiya" ning etishmasligi.
Paradoksmi yoki muntazamlikmi?
Psixologiya fan sifatida nisbatan yaqinda - 100 yildan ko'proq vaqt davomida mavjud bo'lgan. Bir qarashda bu g'alati, chunki psixologiya insonni o'rganadi va uning yoshi asrlar davomida hisoblab chiqiladi.
Ushbu hodisani o'tgan avlodlardagi odamlarda o'zlari haqidagi savollar hozirgi kabi dolzarb bo'lmaganligi bilan izohlash mumkin. O'z-o'zini anglash masalalari shunchalik keskin emas ediki, umuman alohida fan va buning uchun dalil bazasini yaratish zarurati tug'ildi. Va psixologiya fan sifatida javob berishga chaqirilgan savollar aslida abadiydir: "Men kimman?", "Men boshqalardan qanday farq qilaman?", "Nega yashayman?" va "Hayotning mazmuni nimada?"
Bir necha o'n yillar davomida psixologiya kafedralariga talabalar oqimi kamaymadi. Paradoks shuki, an'anaviy psixologiya hanuzgacha "Men nima?" Degan savolga aniq javob bera olmaydi. Ammo birinchi kurs talabalari bu haqda hali bilishmaydi …
Qancha odamlar, shuncha fikrlar
Hozirgacha V. Jeyms, Kuli, E. Erikson, K. Rojers, A. Maslou va boshqalar o'z-o'zini anglash muammosi ustida ish olib bordilar. Olimlar turli psixologik maktablarning vakillari sifatida har xil nazariyalar yaratdilar. bu o'z-o'zini anglash mavzusining jarayonini, tadqiqotchilarning o'zlarining dunyoqarashi va dunyoqarashining qancha xususiyatlarini aks ettiradi.
Hozirgi fanda qabul qilingan yondashuvlar orqali o'zini amalga oshirishga intilgan har bir kishi, bunday nomuvofiqlik faqat adashtiradi, chunki psixologiyada o'rganilayotgan predmet - inson "men" ning yagona g'oyasi hali ham mavjud emas. Bu shuni anglatadiki, "men kimman?" Degan savolga bitta javob. shuningdek yo'q.
Bizning davrimizning kashfiyoti
Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasini haqli ravishda inson psixologiyasi sohasidagi kashfiyot deb atash mumkin. U insonda uning "men" ini shakllantiradigan shaxsning xususiyatlari, qobiliyatlari va istaklarini o'rganadi. Ammo u buni olimlarning kuzatuvlarini bemalol umumlashtirmaydi, balki sakkiz nuqtai nazardan, har bir inson o'z navbatida har xil vektorlar to'plamining tashuvchisi ekanligidan kelib chiqib, boshqacha, ammo qat'iy belgilangan aqliy tuzilishga ega.
Vektor aqliy xususiyatlar majmuini va shunga mos istaklar va qobiliyatlarni belgilaydi. Vektorlarda namoyon bo'ladigan xususiyatlar va istaklarni har tomonlama tushunib, fikrlashning barcha psixik xususiyatlarini, jinsiy munosabatlarni, shuningdek, da'volarni, e'tiqodlarni, odamlarning qadriyatlarini tushunishi mumkin va juda yuqori ehtimollik bilan turli vaziyatlarda xatti-harakatlarning reaktsiyalarini taxmin qilish mumkin, u yoki bu faoliyatda muvaffaqiyat yoki muvaffaqiyatsizlik. O'sha. vektorlarning mohiyatini tushunish va ularni odamda aniqlash uni bashorat qilishga imkon beradi va amalda takroriy tekshirish oson. Bu Yuriy Burlanning tizim-vektor yondashuvining shubhasiz afzalligi (boshqa tizim-vektor psixologiyasi yo'q).
Yuriy Burlanni o'qitishda SVPni o'rganish natijasida inson va uning ruhiyati to'g'risida ob'ektiv tushuncha paydo bo'ladi. Bunga tafakkurning yangi darajasini shakllantirish orqali erishiladi - bu kuzatilgan hodisani o'zi (o'zi ham, boshqalar ham) bir vaqtning o'zida o'zi orqali emas, balki sakkiz nuqtai nazardan idrok etishga imkon beradi. Natijada, har qanday xulq-atvorning sabablari - psixologiya nimaga intilayotgani to'g'risida volumetrik (sakkiz o'lchovli) xabardorlik va muammoni hal qilish yo'llarini, ya'ni psixokreksiya va psixoterapiyani aniq anglash mavjud.
Ushbu in'ikosning natijasi - bu insonning psixikasini yagona yaxlit aloqalar tizimi sifatida anglashdir, bu erda mening "men" boshqalar bilan ajralmas ravishda bog'langan, ammo shu bilan birga har kim o'z shaxsiyatining xususiyatlarini tushunadi va eng maqbulini tanlaydi ularni amalga oshirish yo'li.
Bu o'z-o'zini anglashning abadiy muammosiga echim topilganligini tasdiqlashga asos beradi. "Men kimman?" Degan savolga javob. insonni o'zi bilan yarashtiradi, uning kuchli tomonlarini anglash va anglashga yordam beradi, atrofdagi dunyoga etarlicha munosabatni shakllantiradi. Bu "men-kontseptsiya" ning shakllanishiga o'xshaydi, ammo kengroq va katta hajmga ega, chunki inson boshqa odamlar bilan aloqani biladi. Tizimli fikrlash - bu insonning o'zini o'zi bilish yo'lidagi yangi, keyingi bosqichi, bu mavjud, chiziqli idrok bilan bog'liq holda imkoniyatlarni bir necha bor kengaytiradi.
Psixolog portretiga tizimli tegishlar
Maqolaning boshida biz psixologlarning kasbiy o'zini o'zi belgilashida asos bo'lgan ikkita asosiy motivni eslatib o'tdik. Ularning har biri faqat portretga tegish. Ammo tizimli fikrlaydigan odam uchun bu talabalarning individual psixologik xususiyatlarini tavsiflash uchun etarli.
Psixologlarning o'zini o'zi aniqlash masalasida etakchi vektorlar yuqori vektorlar - ovozli va ingl. Ikkalasi ham, boshqasi ham tashuvchini insonning aqliy tashkiloti to'g'risidagi bilimlarni chuqur o'zlashtirishga yo'naltiradi. Ularni shaxsning intellektual yo'nalishi doirasiga kiritish mumkin.
Ovoz vektori ekzistensial savollarni berishga intiladi. Ushbu vektorda hayotning mazmuni masalasi asosiy hisoblanadi. Bunday odamlar introvert, o'rganilayotgan masala bo'yicha kontsentratsiya, aqliy konsentratsiya orqali murakkab jarayonlarning xabardorligi va asoslanishiga intilishadi. Ular ongsiz tubida yashiringan sabablarni izlaydilar, idrok etilayotgan hodisalarni anglash orqali anglashni maqsad qiladilar. Ularning bilish usuli fikrdir. Ilmiy faoliyatda ular isbotlanish chegarasida gipotezalarni ilgari surdilar va keyin ularni muvaffaqiyatli tasdiqladilar. Ovoz vektorining tashuvchilari tufayli ilmiy bilimlarning chegaralari kengaymoqda.
Bu ekzistensial savollarga javob olish uchun psixologiyaga kelgan sog'lom olimlar.
Vizual vektor atrofdagi haqiqatni kuzatishda alohida sezgirlik bilan ajralib turadi. U tabiiy ekstraversiya va hamdardlik qobiliyati bilan ajralib turadi. Bunday odamlar hayotni hissiy his qilishadi va uni juda hissiy his qilishadi. Ular odamlar bilan ochiq muloqotga intilishadi va hissiy aloqani yaratish orqali boshqalarning psixologik holatlarini uyg'unlashtirishga qodir.
Vizual vektorli odamning hayoti keng hissiy doirada - qo'rquvdan sevgiga qadar davom etadi. Aynan ular, tomoshabinlar, kirish imtihonlarida matematikani topshirishdan qo'rqishadi va g'alati, tez orada psixologiyada matematik statistikaga duch kelishadi.
Zukkolik uchun mas'ul bo'lgan yuqori vektorlarning intilishlarini amalga oshirish, libidoning kuchliligi va landshaftga moslashish uchun mas'ul bo'lgan pastroqlarga "ishonmasdan" mumkin emas. Pastki vektorlar kerakli natijalarga erishish usullari va vositalarini aniqlaydi. Ular insonning amaliy imkoniyatlarini ta'minlaydi.
Psixologlar ko'pincha anal va teri pastki vektorlariga ega.
Anal vektor o'z tashuvchisini, avvalambor, professional qiladi. Ushbu vektor odamga puxta, qat'iyatli va sabr-toqat beradi. Analitik fikrlash va qarama-qarshiliklar ma'lumotlarni sifatli tanlab olish va tizimlashtirish, ularni tanqidiy baholash va noaniqliklarni bartaraf etish imkonini beradi.
Anal vektor o'rganilayotgan masalani yaxshilab o'rganishga intiladi. Kuchli tomoni - adabiy manbalarni tahlil qilish. Ushbu vektordagi mukammallikning namoyon bo'lishi xato ehtimolini minimal darajaga tushirishga yordam beradi. Anal odamlarning xotirasi amaliy tajriba va bilimlarni o'zlashtirish uchun moslangan. Bunday odamlar o'qitishda o'zlarini qulay his qilishadi, ular juda katta bilimlarga ega va ular bilan bo'lishishdan mamnun. Ular bilim, tajriba va an'analarni saqlovchi va tarjimonlari.
Teri vektori tabiatan analga qarama-qarshi, qarama-qarshi.
Teri vektorining tashuvchisi ekstrovert hisoblanadi. Uning asosida u ijtimoiy guruhlarni boshqarishga yo'naltirilgan menejer va qonun chiqaruvchidir. Teri vektorining tashuvchisi mantiqiy fikrlashga ega. Huquqshunoslik, harbiy ishlar, sport, biznesda o'zini qulay his qiladi. U maqsadlarni tezda belgilash va ularga erishishga ixtisoslashgan.
Teri vektorining egasi nafaqat jismoniy, balki psixologik jihatdan ham yuqori adaptiv qobiliyatlari tufayli tinimsiz yashashga qodir. Bundan tashqari, teri vektori resurslarni (vaqtinchalik, fazoviy, insoniy, aqliy, moddiy, pul va boshqalar) optimallashtirish, ularni iqtisodiy sarflash va ko'paytirish istagi bilan tavsiflanadi.
Teri odamlari innovatorlar, taraqqiyot dvigatellari va ixtirochilar.
Insonda vektorlar tizimi
Bugungi kunda bitta vektorli odamlar deyarli topilmaydi. Ko'pincha, odam ikkitadan to'rtgacha vektorlarni birlashtiradi. Natijada, xususiyatlarning qo'shilishi va ularni amalga oshirish uchun imkoniyatlarni ko'paytirish.
Ta'riflangan to'rtta vektor odamda turli xil kombinatsiyalarda (2, 3 yoki 4 vektorlarda) birlashtirilishi mumkin va o'zlarini psixologiya va parapsixologik ta'limotda izlayotgan odamlarning asosiy qismini tashkil qiladi. "Men-kontseptsiya" ni shakllantirishga bo'lgan ehtiyojning dolzarbligi darajasiga qarab, ularni ezoterizm, numerologiya, astrologiya, ma'naviy amaliyotlar, din olib ketishi mumkin. Va izlanish kimnidir ilmga yetaklaydi.
Aytish kerakki, bir xil vektor egalari boshqa kasbda muvaffaqiyatli amalga oshirilishi mumkin. Ko'p narsa intilishlar darajasiga va shaxsning tegishli imkoniyatlariga bog'liq.
Masalan, teri va ingl. Teri va ingl. Vizual - dizayner, rejissyor va boshqalar bilan bog'liq holda anal-vektor mavjud bo'lganda, agar terining vektori bo'lmasa, anal-vizual ayol, ehtimol o'qitishda, san'atda, ijtimoiy ishda va boshqalarda o'zini yaxshi his qiladi.. Ularning aksariyati psixologiyaga u yoki bu darajada qiziqish bildiradi, lekin ularning asosiy kasbi sifatida shart emas.
O'zingizga qadam qo'ying
Psixologiya sohasida oliy ma'lumot olishdan oldin, umuman kasb tanlashdan oldin, o'zingizni boshqa odamlar bilan bog'liq ravishda tizimli idrok etishni o'zlashtirish juda zarur. Bu sizni vaqt va pul sarflashdan qutqaradi, eng dolzarb savollarga javob berishga yordam beradi.
Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasini bilish, kasbiy o'zini o'zi belgilash talabini to'liq qondiradi.
Trening davomida olingan tizimli idrok qilish fenomeni abadiy qoladi va doimiy ravishda chuqurlashtirishga, o'zingizning aqliy tashkilotingiz haqidagi bilimlarni kengaytirishga imkon beradi; boshqa odamlarning harakatlarini yanada chuqurroq anglashga va shunchaki tashqi dunyo bilan aloqa qilishdan zavq olishga imkon beradi.
Yuriy Burlan tomonidan tizim-vektor psixologiyasi bo'yicha bepul onlayn ma'ruzalarda inson psixikasining tuzilishi va o'zini o'zi belgilash uchun zarur bo'lgan bilimlar haqida ko'proq ma'lumot olish mumkin.
Bu erda ro'yxatdan o'ting.
